Публикации по теме «Математика» (13661-13680)
Формирования первоначальных предметных знаний и УУД.
Знать:
- понятие степени;
- основание степени, показатель степени;
Уметь:
- читать и записывать выражения со степенями;
- находить значение степени в примерах;
- создавать творческие работы, презентации на заданную тему;
- оценивать свою деятельность (успех, неуспех, ошибки умение сотрудничать, принимать мнения и варианты решения одноклассников), высказывать свои суждения, предположения, аргументы.
Цель.
- Обобщить и систематизировать знания и умения по теме «Линейная функция».
- Развивать логическое мышление.
- Воспитание чувства товарищества,дружбы и взаимовыручки.
Оборудование: компьютер,проектор,экран,учебник,индивидуальные карточки,жетоны.
Система счисления – способ записи чисел с помощью цифр.
Цель:
- составить алгоритм вычитание шестизначных чисел столбиком;
- совершенствовать вычислительные навыки.
Задачи:
- формировать умения составлять задачи по круговой схеме, по краткой записи в виде таблицы;
- развивать умение анализировать и обобщать.
Математическое ПОЛЕ ЧУДЕС (Слайд 1 ) Цели игры: (Слайд 2 ) -Развивать познавательный интерес, интеллект -Воспитывать стремление к совершенствованию знаний Оборудование: 1. Игровое поле 2. Шкатулки 3. Компьютер 4. Мультимедийный проектор 5. Сувениры участникам и победителям. .
Обобщить и закрепить навыки устного сложение и вычитание двузначных чисел без перехода через десяток; совершенствовать навыки и умения в решении задач в два действия; развивать внимание, восприятие, память; воспитывать интерес к предмету
Интегрированный урок в 6 классе по математике, биологии и ОБЖ.
Продолжить исследование линейной функции у = k х + m и развитие навыков построения графиков линейной функции; выявить взаимное расположение графиков линейной функции в зависимости от k; исследовать частные случаи линейной функции при k = 0 , m = 0; развивать логическое мышление на основе сравнения, анализа, обобщения воспитание внимательности, эстетических качеств; формирование коммуникативных навыков
Надеюсь пригодится.
Здесь будет файл: /data/edu/files/c1444812589.docx (веселая математика)
}11+9 65-10 22+10 }70+3 99-10 26+20 }53+4 80-20
Конспект урока по математике по теме : «Устное деление с остатком».
Цель: изучить прием алгоритма с детьми устное деление с остатком.
Регулятивные УУД понимать учебную задачу урока и стремиться ее выполнить; планировать свое действие в соответствие учителем ориентиры действия в новом учебном материале.
Познавательные УУД: устанавливать причинно-следственные связи; обобщать и делать выводы; осуществлять поиск необходимой информации.
Коммуникативные УУД: задавать вопросы; конструировать действие партнера.
Личностные УУД: учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; способность к самооценке на основе критерий успешности учебной деятельности.