Данный материал предназначен для учителей обучающих детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью. Введение нового предмета «Растениеводство» в учебный план Мурманской КШ №1

Краеведение воспитывает в людях патриотизм, гордость за свой край и людей, которые жили и живут в нём. Краеведение – это тончайшая связующая нить между прошлым, настоящим и будущим родной земли. Краеведение помогает понять духовную сущность современного человека, воспитанного на богатейшей истории и культуре Кольского края.

Занятие с использованием арт-терапии направлено на формирование идентификации ребенка с собственным телом.

Тренинговое занятие направлено на развитие эмоциональной составляющей личности: творческих способностей ребенка, познавательного интереса, формирование основ самоанализа, закрепление знаний об основных эмоциях человека.

Вопросы и задания вызывают живой, неподдельный интерес к творчеству Николая Рубцова, побуждают к размышлениям не только о судьбе поэта, но и своей собственной жизни. Игровые задания создают позитивное настроение, вызывают яркие переживания, позволяют проявить свои знания и способности, привлекают широкий круг участников.

В данной статье представлен обзор детской литературы, посвященной Кольскому полуострову, позволяющей раскрыть все богатство и разнообразие природы, познакомить детей с историей родного края. По-нашему мнению, именно детская литература о родном крае помогает привлечь интерес и внимание подрастающего поколения к чтению, привить любовь к художественной литературе.

Рабочая программа предназначена для учащихся 5 - 6 классов. Расчитана на 204 часа в год в 5 и 6 классах ( 6 часов в неделю)

Конспект занятия по краеведению о северном народе.

Консультация.

Самоанализ.