Вопросы и задания вызывают живой, неподдельный интерес к творчеству Николая Рубцова, побуждают к размышлениям не только о судьбе поэта, но и своей собственной жизни. Игровые задания создают позитивное настроение, вызывают яркие переживания, позволяют проявить свои знания и способности, привлекают широкий круг участников.

В данной статье представлен обзор детской литературы, посвященной Кольскому полуострову, позволяющей раскрыть все богатство и разнообразие природы, познакомить детей с историей родного края. По-нашему мнению, именно детская литература о родном крае помогает привлечь интерес и внимание подрастающего поколения к чтению, привить любовь к художественной литературе.

Рабочая программа предназначена для учащихся 5 - 6 классов. Расчитана на 204 часа в год в 5 и 6 классах ( 6 часов в неделю)

Конспект занятия по краеведению о северном народе.

Консультация.

Самоанализ.

Курс внеурочной деятельности «Ваши права» (направление – духовно-нравственной) реализуется в рамках основной образовательной программы основного общего образования и является продолжением учебного предмета « Обществознание». Рабочая программа внеурочной деятельности составлена в соответствии с требованиями ФГОС ООО второго поколения.

Квест – игра, посвящённая 50-летию города Апатиты Мурманской области.

Целью городской экскурсии, разработанной для школьников, является воспитание чувства патриотизма, любви к своей «малой Родине», бережного отношения к историческому наследию родного края. Задачи: • создать условия для ознакомления детей с героическим подвигом земляков в Великой Отечественной войне; • сформировать у детей знания о Великой Отечественной войне через различные виды деятельности; • привлечь внимание юных апатитчан к истории родного города. Область применения: - уроки мужества, - классные часы.

Но более всего любовь к родному краю Меня томила, мучила и жгла… Сергей Есенин. Любовь к Отчизне начинается с любви к «малой родине» - краю, городу, в котором родился и вырос. Глубоким знанием природы, быта, литературы, культуры мы должны увлечь школьников, пробудить у них интерес и любовь к родной земле. Любовь эта – одно из проявлений духовности, которая делает человека личностью. Воспитание духовно развитой личности невозможно.