Учить детей понимать слова,обозначающие части тела куклы и показывая их называя

В результате многолетних экспериментальных исследований психологов Э. Фромма, И. П. Волкова, Р. Бернса, О. И. Моткова и других установлено, что свойства психики человека, основа интеллекта и всей духовной сферы возникают и формируются главным образом в дошкольном и младшем школьном возрасте. Наибольшие возможности для развития творческих способностей детей младшего школьного возраста предоставляет образовательная область «Технология». Однако, по базисному учебному плану в первом и втором классах на изучение курса «Технология» отводится всего 1 час в неделю. Этого явно недостаточно для развития

Целью классного часа является знакомство детей с героическими страницами истории народа Ковернинского района. Задачи: -изучить биографию героев Ковернинского района; -на основе изучения истории родного края содействовать укреплению связи поколений, развития чувства гордости, ответственности и долга перед своей Родиной; - воспитание патриотизма и гражданственности, воспитание чувства любви и уважения к своей Родине. Была проведена большая подготовительная работа - изучили биографии героев, составили небольшие доклады для выступления 5-ти учащимся, составлен кроссворд, презентация.

Учебная презентация.

Данная презентация создана для использования на уроках краеведения, а также для использования на уроках географии в 8 классе, посвященных рельефу России, влиянию внешних процессов на его формирование.

***

Сегодня свободное владение английским языком является одним из обязательных условий профессионального роста современного специалиста.

К сожалению, у части студентов положительная мотивация к изучению иностранного языка недостаточна, а порой отсутствует, так как при изучении иностранного языка они сталкиваются со значительными трудностями.

Распространение педагогического опыта по применению здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста.

Подраздел программы «Конструирование и моделирование швейного изделия.Фартук для девочки.» предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков по конструированию и моделированию швейных изделий , таких как фартук и косынка , но и универсальных способов деятельности учащихся на уроках технологии.

В современном быстро меняющемся обществе необходимо постоянно учиться не только ученику , но и учителю и не забывать опыт использования эффективного метода учебных проектов в условия реализации ФГОС.

В эссе говорится о рабочей династии педагогов и о простом человеческом счастье - быть учителем!