12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Занятие в системе дополнительного образования детей
Полезен и прекрасен наш досуг
Социальный проект, направленный на активную организацию досуга школьников.
Проектная деятельность – одна из форм работы старшего вожатого в ОУ
Детская новогодняя интерактивная программа «В поисках волшебников и чуда»
Современные тенденции развития образования
Основная педагогическая цель – воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. Мы - современные учителя. От нас во многом зависит, какими наши ученики войдут в самостоятельную жизнь.
Разработка литературно-музыкальной гостиной «Спутники» (по стихотворению Ю.Визбора «Спутники»)
Особенность этого мероприятия в том, что оно построено на взаимосвязи нравственной стороны песен, поэзии, живописи с другими видами искусства. На мероприятии, путешествуя по стихотворению Ю.Визбора «Спутники», ребята знакомятся с творчеством людей, которые являются личностями, пишут свои произведения о важном, значимом, и примере их жизни и поступков познают всю важность и необходимость нравственных качеств.
Новогодний сценарий. Сказка "Гога 13"
Искусство Доброты
Социальный проект: «Ветеран живет рядом»
Паспорт проекта 1.Наименование проекта: «Ветеран живет рядом» 2.Направление проекта: Патриотическое 3.Сведения об авторе: Крыс О.А.. , МБОУ « Усть-Удинская СОШ№2» п. Усть-Уда, Усть-Удинского района, Иркутской области. 4. Срок реализации: c 1 апреля по декабрь 2016 г. 5. Исполнители: учащиеся 10 класса 6. Цель: - привлечь внимание детей и подростков к проблеме сохранения памяти о людях и событиях Великой Отечественной войны; - оказание посильной помощи ветеранам Вов и труженикамтыла проживающим в родном городе; - развитие интереса к историческому прошлому нашей страны, родного
«Работа над пьесой кантиленного характера»
Мы попытались в нашей работе раскрыть основные принципы и приемы работы над кантиленной пьесой: художественно-звуковая специфика освоения кантиленой музыки, выразительное интонирование мелодии, гибкость темпо-ритмической и динамической выразительности, тонкое ощущение разных способов прикосновения к клавиатуре, обусловленное осознанной учеником художественно-звуковой задачей, развитие слуховых навыков.