ВСЕРОССИЙСКИЕ КОНКУРСЫ
Бесплатные конкурсы для учителей. Сертификаты и призы участникам!
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Социально-педагогическое Подписаться на тему
3

Статья «Привет, Малыш, Мэри Поппинс возвращается!»

В далекие времена по улицам древней Спарты взрослые по утрам вели за руку маленьких спартанцев. Каждый из этих людей затем терпеливо дожидался окончания занятий и отводил ребенка своего состоятельного хозяина домой. Этих людей называли педагогами. За много веков изменилось содержание понятия "педагог", но суть осталась прежней - вести за собой. Кто такой гувернер? Кому и зачем он нужен? Как стать хорошим гувернером? О работе гувернера ведется речь в статье.

0

Календарно-тематический план «Будущий отличник»

В календарно-тематическом планировании по курсу внеурочной деятельности "Будущий отличник" указаны по каждому разделу темы, теоретическая и практическая часть занятия.

4

Публикация «Притча про жадность»

Притча про жадность.

Жил в одном селе скорняк. Однажды к нему пришёл человек и принёс шкуру молодого барашка.

«Ты можешь сшить из неё шапку?» - Спросил человек.

Калинина Галина Николаевна 0
Опубликовано в группе «Учительские династии»




3

Программа дополнительного образования «Радуга»

            Одной из важнейших проблем стоящих перед современным обществом является экологическая проблема. В 2017 год признан Годом экологии. Истоки современных проблем в экологии – в бездумном и жестоком отношении человека к природе. Эпоха НТП привела к истощению и загрязнению природной среды, причем с каждым десятилетием противоречия во взаимодействии общества и природы обостряются. Планету может спасти лишь деятельность людей, совершаемая на основе глубокого понимания законов природы, учет многочисленных взаимодействий в природных сообществах, осознание того, что человек - это всего лишь часть природы. А начинать работу по изменению общественного сознания необходимо с детства. В решение данной проблемы включена работа школьного лагеря, где создаются условия для разностороннего воспитания - эстетического, этического, научного, а это главное условие для формирования экологической культуры. Учащиеся приобретают уникальный опыт, формируются информационные, коммуникативные и социальные компетенции; овладевают различными способами деятельности, приобретают активную жизненную позицию.