Публикации по теме «Техническое творчество - робототехника» (441-460)
4
Применение проектных технологий на занятиях по робототехнике с целью формирования социальной активности младших школьников
Статья "Применение проектных технологий на занятиях по робототехнике с целью формирования социальной активности младших школьников" содержит теоретическое обоснование актуальности проектной технологии на занятиях робототехникой.
11
Конспект занятия «Ковчег»
Конспект занятия взят из дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы. Данное занятие разрабатывалось с привязкой к религиозному празднику "Рождество". Занятие было апробировано и показало хороший результат в разных группах, например таких как: воспитанники Воскресной школы, учащиеся моих объединений и просто дети, приходящие в организацию с экскурсией. В процессе совместной деятельности педагога и детей виден результат их работы, мини-выставка готовых Lego моделей.
4
Методическая разработка «Я-конструктор»
Мастер -класс "Я- конструкторр" разработан с целью популяризации техничсекого творчества
5
Танец роботов для Всероссийского конкурса педагогического мастерства «Урок с использованием LEGO-технологий»
Ученики 5го класса программируют роботов LEGO MINDSTORMS EV3 на танец
3
Мастер-класс для педагогов «Формирование предпосылок инженерного мышления у старших дошкольников»
Мастер-класс для педагогов «Формирование предпосылок инженерного мышления у старших дошкольников» по робототехнике
3
Применение социальной сети «ВКонтакте» в образовательном процессе на примере объединений «Компьютерная анимация» и «Школа юного блогера»
Современный мир невозможно представить без инновационных технологий. Сегодня они пронизывают различные сферы нашей жизни – работу, обучение, отдых и развлечения. Обучающиеся, как представители нового поколения, чутко реагируют на многие новинки в сфере компьютерных и интернет-технологий.
5
Описание опыта реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Пифагор»
В статье описывается опыт математического образования в условиях учреждения дополнительного образования
1
Программа внеурочной деятельности «Инженерные каникулы»
Программа инженерной направленности в рамках Точки Роста. обучение детей навыкам 3d моделирования, проектирования собственного дома, расчета потребления коммунальных услуг и способы снижения их потребления с целью экономии
1
Программа организации каникулярного отдыха детей «IT – START»
Программа организации каникулярного отдыха детей «IT - START» (далее по тексту Программа) рассчитана на детей и подростков в возрасте 11-13 лет. Реализована на базе учреждения дополнительного образования
3
Программа дополнительного образования «Судомоделизм»
Судомоделизм – это один из видов технического моделирования. Судомодельный спорт представляет собой разновидность судомоделизма как области непрофессионального творчества лиц самого разного возраста. Занятия в спортивно-технических секциях и учебных объединениях дополнительного образования позволяют расширить технический кругозор учащихся школьного возраста и сформировать у них навыки технической деятельности, что в настоящее время востребовано обществом.
1
Мастер-класс по созданию календаря в программе «Adobe Photoshop»
Мастер-класс по созданию
календаря в программе «Adobe Photoshop»
0
Методы и приёмы, помогающие повысить мотивацию на занятиях по компьютерной грамотности
Организация учебно-познавательной деятельности обучающихся на занятиях по компьютерной грамотности в системе дополнительного образования детей требует создание таких условий, при которых в наибольшей мере реализуются индивидуальные возможности каждого ребенка. Для решения этой задачи рекомендуется применять различные игровые технологии для того, чтобы процесс обучения был более занимательным и увлекательным, тем самым повышения и мотивационную составляющую детей.
2
Конспект занятия: Создание телепередачи «Глазами нахимовца» (8-11 класс)
Методическая разработка комплекса занятий дополнительного образования по работе над медиапроектом в течение года.
11
0
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «ЛЕГОСАМ» (5 класс)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА курса внеурочной деятельности по легоконструированию «ЛЕГОСАМ» по общеинтеллектуальному направлению
5
Мероприятие ко дню космонавтики «Большое космическое путешествие» для детей от 10 лет
Викторина для школьников 10-15 лет по истории космонавтики
5
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа детской мультстудии «Галактика» (2–6 класс)
Уровень программы – базовый.
Форма организации образовательного процесса - учебное занятие.
При организации занятия используется дифференцированный, индивидуальный подход к каждому ребенку. Работа на занятии может быть групповая, по подгруппам, в парах, индивидуально. Данный уровень Программы предусматривает овладение основными этапами создания мультфильма.
Для наиболее успешного выполнения поставленных учебно- воспитательных задач программой предусмотрено проведение теоретических и практических занятий.
4
Космос и космонавтика
Данная разработка, интерактивная игра "Космос и космонавтика", может проводится как отдельное мероприятие, а также в комплексе с другими событиями посвященными теме космоса и космонавтики.
Тема и содержание вопросов, подобранных в данной игре, дают возможность ознакомиться с историей развития космонавтики, углубить знания в освоении космоса.
Форма проведения игры, способствует развитию умения работать в коллективе
8
Общеобразовательная общеразвивающая программа «Румб» (3–5 класс)
Программа технической направленности, знакомит обучающихся с основами флотских профессий, истории и современной жизни флота.
4
Публикация «Анимация в профориентационной работе» (3–7 класс)
«Кем быть?» - жизненно важный вопрос. Ответ на него оказывает влияние на всю дальнейшую жизнь человека. Правильно сориентироваться, найти своё место в мире профессий сложно и начинать это нужно с младшего школьного возраста.
Сегодняшняя реальность требует поиска и реализации новых профориентационных подходов, которые соответствовали бы современному запросу молодого поколения. Профориентационная работы должна представлять собой систему подготовки молодежи к свободному, сознательному и самостоятельному выбору профессии.
