12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #УМК А. В. Торкунова Подписаться на тему

3

Интерактивное упражнение "Как управлялось государство при Иване Третьем"

Задание по тексту и схеме к урокам истории в шестом и седьмом классах (линия учебников под редакцией А.В. Торкунова) по темам: "Московское государство и его соседи во второй половине XV века" (§ 26, 6 класс); "Российское государство в первой трети XVI века" (§ 4, 7 класс).
Аладышева Татьяна Петровна 6
Опубликовано в группе «Фрагмент урока»

8

Интерактивное упражнение «Экскурсия по выставке русской исторической живописи» (№ 2)

Задание по истории России (6 класс) к уроку "Становление древнерусского государства" (Глава II "Русь в IX - первой половине XII в" по учебнику под редакцией А.В. Торкунова). Упражнение нацелено на проверку умения работать с иллюстративным материалом (изобразительной наглядностью).
Аладышева Татьяна Петровна 11
Опубликовано в группе «Фрагмент урока»

9

Интерактивное упражнение «О князьях русских: Олеге и Святославе»

Задание по истории России, 6 класс. Возможно использовать на уроке "Становление древнерусского государства" (Глава II "Русь в IX - первой половине XII в" по учебнику под редакцией А.В. Торкунова). При выполнении упражнения обучающиеся приобретают опыт самостоятельной учебной деятельности в логике требований системно-деятельностного подхода.
Аладышева Татьяна Петровна 12
Опубликовано в группе «Фрагмент урока»

13

Упражнение «Экскурсия по выставке русской исторической живописи»

Задание по истории России. 6 класс. Нужно ответить на три вопроса по каждой из представленных картин. 1) Какое событие русской истории отражено на картине? 2) Где произошло это событие? 3) Указать дату события.

0

Урок «Значение петровских преобразований в истории страны»

Цель урока Создать условия для формирования представления о значении и особенностях Петровских реформ. Задачи урока Когнитивные: - обобщить знания о личности Петра I и его реформах; - осмыслить значение петровских реформ; - выявить положительные и отрицательные черты данного исторического периода; - расширить представления о роли и значении личности в истории. Операциональные: - продолжить формирование умений работать с учебным текстом, исторической картой, историческими документами, изучать и систематизировать информацию устанавливать взаимосвязи причин и следствий; - применять по



1

Технологическая карта урока истории в 7 классе по теме «Под рукой» Российского государя: Вхождение Украины в состав России»

Данная работа представляет собой технологическую карту в соответствии с требованиями ФГОС и направлен на достижение цели: «определить основные задачи и направления внешней политики России в данный период; показать ее преемственность». Урок состоит из 7 этапов. Каждый этап урока завершается рефлексией. Особенностью урока будет считаться организация пространства: в помещении Лесновской поселковой библиотеки. В технологической карте прописано использование видео и аудио фрагментов по тематике уроке, которые помогут обучающимся окунуться в атмосферу обсуждаемого времени.


0

Календарно-тематический план по истории, 7 класс

Календарно-тематический план составлен в соответствии с ФГОС ОО, рассчитан на 68 часов в год, 2 часа в неделю. В соответствии с УМК А.Я. Юдовской Новая история 7 класс и УМК под ред. А.В. Торкунова.