Публикации по теме «УМК под ред. В. В. Воронковой» (541-560)

4
Технологическая карта урока письма и развития речи «Понятие об имени существительном» (5 класс)

Урок письма и развития речи для учащихся с ОВЗ. Цель урока: ознакомление с обобщённым лексическим значением имён существительных (являются названием людей, вещей, событий и пр.), формирование грамматического понятия «имя существительное»

0
План-конспект урока по физкультуре в 1 классе коррекционной школы 8 вида
Тема: «Ритмические упражнения. Элементарные движения с музыкальным сопровождением в различном темпе». Цель: формирование двигательных навыков, выполнение элементарных движений под музыкальное сопровождение. Задачи: 1) учить выполнять элементарные движения с музыкальным сопровождением в различном темпе; 2) развивать чувство ритма, ловкость, координационные способности, умение согласовывать движения с характером музыки; 3) воспитывать чувство уверенности в своих силах, преодоление скованности движении.
1
Тест для заключительного контроля по итогам четверти для 7 класса «Трудовое обучение. Швейное дело»
Комплект тестовых заданий для заключительного контроля по итогам 1,2,3,4 четверти для 7класса по предмету «Трудовое обучение» (профиль - швейное дело) для обучающихся с нарушением интеллекта.
27
Упражнения по русскому языку «Звонкие и глухие согласные звуки» (3–4 классы)
Карточки по русскому языку предназначены для групповой, индивидуальной и самостоятельной работы учащихся.
4
Урок математики на тему «Проценты»

Обобщающий урок на тему «Проценты»

1
Конспект открытого урока для 7 класса «Умножение чисел, полученных при измерении массы на двузначное число, с преобразованием произведения»

У нас сегодня не простой урок, а урок математика за Здоровье, где мы с вами не только расширим свои знания по здоровому образу жизни, но и научимся сохранять здоровье, раскроем секреты долголетия, а выполнив правильно все задания, мы получим рекомендации, как можно без лекарств сохранить и укрепить свое здоровье. А кто нам помогает быть здоровыми? Правильно. А ещё? – Да правильно, мы сами. Ведь здоровье  в большей  степени зависит от нас самих.

3
Урок профильного труда (швейное дело) в 7 классе «Обработка шаговых срезов пижамных брюк»

Методическая разработка урока профильного труда (швейное дело) в 7 классе из раздела «Соединение основных деталей в изделии поясного белья. Пижама детская».Тема урока: Обработка шаговых срезов пижамных брюк. Цель: Создать условия для закрепления знаний , умений и навыков учащихся по технологии выполнения запошивочного шва с соблюдением безопасности труда и требований к качеству в процессе пошива пижамных брюк.

18
Карточки по русскому языку «Разделительный мягкий знак»
Карточки по русскому языку предназначены для групповой, индивидуальной и самостоятельной работы учащихся.
15
Карточки по русскому языку «Мягкий знак в конце и в середине слова»
Карточки по русскому языку предназначены для групповой, индивидуальной и самостоятельной работы учащихся.
19
Задачи, упражнения по русскому языку «Слово, слог. Перенос слов» (3–5 классы)
Карточки по русскому языку предназначены для групповой, индивидуальной и самостоятельной работы учащихся.
3
Урок изобразительного искусства по теме «Рисование с натуры игрушки» (6 класс)
Цель урока: Формировать элементарные графические навыки рисования с натуры, умения применять их в учебной, трудовой и общественно - полезной деятельности. Исходя из общедидактической цели урока, был выбран наиболее гибкий и эффективный в обучении учащихся с нарушением интеллекта тип урока - комбинированный. Данная структура урока рациональна для решения поставленных целей, способствует осуществлению личностно-ориентированного и системно-деятельностного подходов в обучении.
2
Урок по изобразительному искусству для 5 класса «Рисование с натуры весенних цветов несложной формы. Тюльпан»
Урок направлен на формирование БУД (базовых учебных действий). Цель урока: Формировать элементарные навыки рисования с натуры, умения применять их в учебной, трудовой и общественно полезной деятельности. В ходе урока решается специальная коррекционная задача – вовлечение в работу как можно большего числа сенсорных механизмов и процессов познавательной деятельности. Коррекционная составляющая урока заключается в исправлении, сглаживании недостатков психофизического развития умственно отсталых детей в процессе урока путём использования специальных приёмов и методов обучения.
1
План-конспект по письму и развитию речи «Твёрдые и мягкие согласные», «Сочетание гласных с шипящими: жи-ши, ча-ща, чу-щу»

В 3 классе обучающихся упражняются в различении твёрдых и мягких согласных; в 4 классе систематизируются знания обучающихся о правописании гласных после шипящих, развиваются умения распознавать в словах сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.

20
Карточки по русскому языку по теме «Звуки и буквы»
Карточки по русскому языку предназначены для групповой, индивидуальной и самостоятельной работы учащихся.
3
Урок по математике в 1 классе для обучающихся с ОВЗ и НОДА на тему «Размер»
Особенностью данного урока, его отличием от стандартного является форма проведения. Использование ИКТ позволяет повысить уровень наглядности, расширить кругозор детей. Мультимедийные курсы, программа ПервоЛого, Презентация к уроку, Тестовые оболочки, Ресурсы Интернет наиболее полно отвечает интересам и запросам обучающихся. Также использованы интерактивные тренажеры для практической отработки знаний и умений и для углубления знаний учащихся. Использованы и другие возможности обмена информацией, которые предоставляет оболочка Moodle.
2
Урок физкультуры для 1 класса «Прыжки на заданный ориентир»
Урок по физкультуре предназначен для обучающихся 1 класса коррекционной школы VIII вида.