Публикации по теме «Урок» (701-720)

Разработка урока по русскому языку в помощь учителю-предметнику

Создание условий для закрепления учащимися знаний по теме «Сложение и вычитание в пределах 10. Решение задач на сравнение»

Кроссворд по технологии (6 класс-мальчики)

Технологическая карта урока по химии

Урок новых знаний.

Урок Мира для первоклассников

Предложенная разработка обобщающего урока построена в системном плане развития понятий. Его ведущей идеей является развитие понятий о сенсорных системах человека и их взаимодействии. Большое внимание уделяется развитию логического мышления учащихся, формированию общебиологических идей, установлению причинно-следственных связей. Этому способствуют приведенные в разработке задания, которые учат учащихся сравнивать, анализировать, делать выводы.

Решение примеров и задач. Повторение

Животный мир Красной книги Донбасса.

Во время Великой Отечественной войны животные играли важную роль, помогая солдатам и становясь символами мужества и верности. В этом уроке мы рассмотрим истории о животных-героях, таких как собаки, которые обнаруживали минные поля, лошади, перевозившие боеприпасы, и даже голуби, доставлявшие важные сообщения через линии фронта.

Цель: научить выполнять действия сложения с рациональными числами. Задачи: формирование умения складывать рациональные числа, используя правило сложения чисел с разными знаками и правило сложения отрицательных чисел.

Тема «Языковые нормы современного литературного языка» в соответствии с календарно-тематическим планированием находится в 4 разделе «Особенности профессиональной коммуникации» Цели : 1. Закрепление понятий: виды языковых норм литературного языка: орфоэпические, лексические, грамматические, стилистические. 2. Совершенствование коммуникативных качеств речи (правильность, точность, выразительность, логичность, уместность 3. Воспитание бережного отношения к литературному языку, собеседнику и самому себе.

Цель- систематизация и обобщение знаний о морфологии, о системе частей речи в русском языке.

Виды чрезвычайных ситуаций и способы защиты, в случае их возникновения.

Цель- рассмотрение различных видов диалога - побуждение к действию, обмен мнениями, запрос информации, сообщение информации.

Дети работают в группах по 5 человек, выполняя 10 заданий. Результаты выполнения с первого по восьмое задание записываются в задание 9. Задание 10– дополнительное, в котором дети могут добавить свои сведения, наблюдения, фактические исторические данные. Итогом совместной работы группы является свой «продукт»: выпуск газеты или презентация. У данной проектной задачи нет единственно правильного варианта решения, за исключением фактических данных. Создавая свой «продукт», дети заготовленный текст наполняют фактическими данными (датами, фамилиями, цифрами), при этом осуществляют отбор материала,

Конспект урока по русскому языку с использованием дидактических игр, тема "Окончание"

Цель- рассмотрение различных видов монолога- монолог-описание, монолог-рассуждение, монолог-повествование.

Цель- систематизация и обобщение знаний о правописании местоимений и глаголов.

Конспект урока по литературному чтению в 4 «А» классе Тема: Обобщающий урок по сказке Г.Х. Андерсена "Русалочка"