Публикации по теме «школьное образование» (152741-152760)
Цель урока: организация работы по усвоению нового понятия темы, выявление его сущностных характеристик.
Задачи:
• раскрыть различные смыслы и аспекты понятия «свобода», показать практическую связь понятий «свобода», «выбор», «ответственность»;
• развивать умение анализировать учебный материал, рассуждать, объяснять понятия, самостоятельно формулировать и излагать свою точку зрения;
• способствовать процессу социализации учащихся посредством воспитания необходимых для жизни в современном социуме качеств личности.
1.Первая мировая война закончилась:
А) в 1919г.; б) в 1918г.; в) в 1917г.; г) 1916г.
2. Поводом к началу Первой мировой войны послужило:
А) затопление американского пассажирского судна «Лузитания»;
Б) всеобщая мобилизация в России;
В) убийство эрцгерцога Франца Фердинанда;
Г) забастовочное движение в Германии.
Внеклассное мероприятие.
1. В игре принимают участие 8 учеников.
2. Ведущий по очереди задает вопросы ученикам.
3. Игра состоит из 6 раундов и финала. После каждого раунда из игры выбывает один ученик, который набрал наименьшее число очков.
4. Если учеников, которые набрали наименьшее число баллов, больше одного, то жеребьевкой между ними определяется тот, кто выбывает.
5. Новый раунд начинается с сильного звена, которое определяет жюри, а если их больше одного, то первый по порядку.
После урока учащиеся смогут:
-рассказать кто такой П.М. Третьяков ;
-дать ответ на вопрос «Как создавалась галерея?»;
-определить одни из первых работ в коллекции Третьякова;
-оценить значение Третьяковской галереи для культуры России.
Урок-путешествие знакомит обучающихся с материками Земли и их особенностями.
Проект урока информатики и ИКТ в 5 классе по теме «Текстовый фрагмент и операции с ним».
Нетрадиционный урок геометрии для учащихся в форме игры "Крестики-нолики".
Цель урока:
-систематизация и обобщение знаний учащихся по теме «Четырёхугольники»;
-развитие творческих способностей, логического мышления учащихся;
-воспитание познавательной активности, культуры общения, привитие интереса к предмету.
