Публикации по теме «Воспитатель» (141-160)

Делюсь опытом по обучению детей с ДЦП нетрадиционным видам изобразительной деятельности. Первая часть - теоретическое обоснование необходимости данной работы. Вторая часть содержит описание этапов практической деятельности: факторы, необходимые для грамотного оформления центра изобразительной деятельности, способы привлечения и удержания внимания детей с ДЦП. Описывается работа по обогащению сенсорных представлений детей, приводятся варианты нетрадиционных художественных техник, которые дали хороший результат при работе с детьми с ДЦП. Третья часть содержит выводы о проделанной работе

Лепим Чебурашку в день рождение

Ребусы о спорте - плавании

Конспект занятия для подготовительной к школе группы в контексте программы "Социокультурные истоки". В процессе занятия дети знакомятся с русскими богатырями, с былинами, с историей Родины, с ее защитниками.

Коррекционное занятие "Станем космонавтами!" направлено на формирование пространственных представлений у детей. Цель занятия: закрепление понимания "слева-справа", "сверху-снизу", "около", развитие умения ориентироваться на листе бумаги/картинке и расширение знаний о профессии космонавта. В процессе занятия будут развиваться зрительное и слуховое внимание, мелкая и общая моторика, навыки организационного поведения и положительное отношение к учебно-игровой деятельности. Занятие включает использование презентации, видео-физминутки, гимнастики для глаз, дидактического материала, игр и заданий на

Сито и решето - это два древних символа на Руси, которые имеют богатую историю и символическое значение. Сито, которое также называлось "ситом", было символом чистоты и порядка, а решето, или "решето", символизировало мудрость и проницательность. Легенда о сите и решете рассказывает о том, как эти символы были созданы. Согласно легенде, сито было создано из золота и серебра, а решето было сделано из дерева и кожи. Эти два символа были вручены двум братьям, которые должны были решить спор между ними. Один брат, который владел ситом, утверждал, что сито является символом чистоты, и что только

Нейроупражнение «Рисуем двумя руками-2» развивает навык синхронного симметричного рисования для профилактики и коррекции дислексии и дисграфии у обучающихся с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения, специальное коррекционное образование).

Цель: Развитие интереса к истории возникновения различных видов часов.

Занятие подготовлено в рамках месячника безопасности в детском саду.

Ознакомление с игрушкой – кошкой

Дать детям понять значение о том, что у каждого человека есть свое им, которое отличает о других людей Прививать любовь и гордость к своему имени

Данный конспект содержит методические рекомендации по ознакомлению детей старшей группы с лексической темой "Обувь". В материале содержатся различные приёмы и дидактические игры для разнообразного подачи материала.

К основным правилам составления синквейна относятся следующие: 1 строка – одно ключевое слово – название, заголовок, тема, обычно существительное, определяющее содержание (название предмета, произведения, имя героя и т. д.); 2 строка – два слова (прилагательные, описывающие признаки предмета или его свойства. Слова можно соединять союзами и предлогами. 3 строка – три слова (глаголы). Действия предмета, относящиеся к теме. 4 строка – четыре слова – предложение. Фраза, которая показывает отношение автора к теме. 5 строчка – одно слово – слово-резюме, ассоциация, синоним, который характеризует су

Данная презентация является вспомогательным пособием педагогу при формировании представлений у детей о хлебе, его значении для человека.

Готовый вариант положительной характеристики для снятия ребенка с учета в КДН.

Методическая разработка игры для детей дошкольного возраста, посвященная Году Защитника Отечества игра «Судоку».

Задания могут быть использованы для организации индивидуальной и коллективной работы на уроке, а также в виде домашнего задания. Рабочий лист адресован учителям начальной школы, но может использоваться родителями для занятий с детьми дома.

: учить детей испoльзoвaть рaзличные виды техник нетрaдициoннoгo рисoвaния, упрaжнять в изoбрaжении пo всей пoверхности листa. Зaдaчи: - учить передaвaть в рисунке сooтнoшение пo величине; - учить делaть нaбрoсoк будущегo рисункa прoстым кaрaндaшoм (сильнo не нaжимaя и рисoвaть тoлькo oснoвные фoрмы). - рaзвивaть умение крaсивo рaспoлaгaть предмет в центре листa, крупнo; - рaзвивaть твoрческие спoсoбнoсти, вooбрaжение. - вoспитывaть эстетическoе oтнoшение к прирoде и ее изoбрaжениям нетрaдициoнными худoжественными техникaми

Вариант текста для выступления на педагогическом совете. Он структурирован, содержит личный опыт и практические выводы, которые будут интересны и полезны коллегам.

Эффективность профилактической работы оценивается по снижению числа правонарушений среди несовершеннолетних, улучшению их социального благополучия и повышению уровня правовой культуры. Важно проводить мониторинг и анализ результатов работы, чтобы своевременно корректировать подходы и методы.