Публикации по теме «Обществознание» (301-320)

Обмен опытом

Планирование составлено на основании программы обучения учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью Министерства образования Саратовской области Государственного бюджетного образовательного учреждения Саратовской области для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Областного центра диагностики и консультирования»

Программа разработана на основании программы обучения учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью Министерства образования Саратовской области Государственного бюджетного образовательного учреждения Саратовской области для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «Областного центра диагностики и консультирования»

Положение о порядке проведения конкурса, требования к настольным играм, и др.

Цель: Способствовать пониманию учащимися сущности государства. Задачи: Образовательные: - охарактеризовать понятия: «государство», «суверенитет». - подвести к пониманию роли и функций государства. - разъяснить основные признаки государства. Развивающие: -развивать логическое мышление, формировать навыки работы с различными источниками (учебник, раздаточный материал), умение находить и систематизировать полученную информацию, развивать коммуникативные навыки, умения применять полученные знания; Воспитательные: -воспитывать гражданскую позицию обучающихся, правовую культуру, самостоятельнос

Презентация по истории СССР

Для учащихся 11 класса для подготовки к ЕГЭ

Тест для подготовки к ЕГЭ по теме Операции коммерческих банков

Тест по теме Познание для подготовки к ЕГЭ по обществознанию

Формирование аналитических компетенций в работе с проблемными заданиями через моделирование социальной ситуации правового, экономического, политического, бытового и иного характера на основе которых требуется сделать определенные выводы и дать анализ или интерпретацию данных

В данном кейсе дается практическое задание, которое предполагает осуществление учащимися логической процедуры конкретизации и проектирование теоретических знаний на социальную реальность, и личный опыт ученика

Презентация содержит основные структурные элементы формы государства-форма правления, политический режим, территориальное устройство, а так же задания по теме.Презентация разработана к уроку "Формы государства"Автор -составитель Цвирчак Светлана Михайловна

Презентация «Богатство обязывает» содержит информацию о благотворительной деятельности российских меценатов С.И. Мамонтова, С.Т. Морозова, П.М. Третьякова, К.Т. Солдатенкова, супругов Тенишевых, Н.А. Алексеева, А.И. Абрикосова. Данный материал может быть использован на уроке обществознания в 6 классе по теме «Труд-основа жизни» или на повторительно-обобщающем уроке по разделу «Труд»; при проведении внеклассных мероприятий.

Формирование инженерного мышления на уроках гуманитарного цикла

Методические рекомендации по формированию глобальных компетенции учащихся5-6 классов

Данный ЦОР может быть использован на уроке обществознания по теме «Труд и творчество» (6 класс) или на повторительно-обобщающем уроке по разделу «Труд».

Анимированный кроссворд «Труд-основа жизни». Среда (редактор), в которой выполнена работа: Microsoft Power Point . Кроссворд может быть использован на уроке по теме «Труд-основа жизни» (6 класс) или на повторительно-обобщающем уроке по разделу «Труд».

В современном мире финансовая грамотность стала одним из ключевых навыков, необходимых для успешной жизни. Умение управлять своими финансами, понимать основные принципы экономики и финансового рынка становится все более важным для каждого человека. Поэтому вопрос о развитии финансовой грамотности на уроках истории и обществознания заслуживает особого внимания.

В статье проанализированы социально-демографические характеристики политической элиты г.Копейск. Сделан вывод о том, что политическая элита города претерпевает количественные и качественные изменения.

Рассказ об истории праздника