Публикации по теме «Программы»

Официальные федеральные рабочие программы ФРП по каждому учебному предмету на 2024-2025 учебный год для начального, общего и среднего образования НОО, ООО, СОО с официального сайта edsoo.ru для 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класса. Скачать рабочие программы вы можете ниже на сайте.

Данная программа рассчитана на выпускные классы.

Программа лагеря естественнонаучного направления рассчитан на 16 дней дневного прибывания

Данная программа предназначена для реализации в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием на базе средней общеобразовательной школы и рассчитана на детей в возрасте от 7 до 14 лет. Обязательным для лагеря является вовлечение в его работу ребят из многодетных и малообеспеченных семей, трудных подростков.

Развитие основных составляющих творческого мышления, познавательных интересов, интеллектуальных, коммуникативных способностей учащихся, определяющих формирование компетентной личности, способной к жизнедеятельности и самоопределению в информационном обществе, ясно представляющей свои потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. Программа позволяет реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно ориентированный, деятельностный подходы, которые определяют задачи : - способствовать самовыражению учащихся

Смена в пришкольном лагере является логическим завершением участия школьников в годовом цикле Программы развития социальной активности «Орлята России» и реализуется в период летних каникул. В рамках смены происходит обобщение социального опыта ребят по итогам их участия в годовом цикле Программы «Орлята России».

Программа направлена на развитие и поддержку обучающихся, проявляющих интерес к художественному слову. Она способствует созданию необходимых условий для личностного развития ребенка, позитивной социализации, удовлетворению индивидуальных потребностей в интеллектуальном развитии, формированию и развитию творческих способностей, обеспечению духовно-нравственного воспитания.

Целями изучения пропедевтического курса физики в 5 классах являются: 1) развитие интереса и творческих способностей младших школьников при освоении ими метода научного познания на феноменологическом уровне; 2) приобретение учащимися знаний и чувственного опыта для понимания явлений природы, многие из которых им предстоит изучать в старших классах школы; 3) формирование представлений об изменчивости и познаваемости мира, в котором мы живем.

Рабочая программа внеурочной деятельности "Россия-мои горизонты"для 8 класса ОВЗ ФГОС

Рабочая программа по химии 8-9 классы

Мир маленького человека красочный, эмоциональный. Для этого возраста органичны занятия изобразительным искусством. Для ребёнка 7-8 лет необходим определённый уровень графических навыков, важно научиться чувствовать цвет.

Дополнительная общеобразовательная программа для организации отдыха и оздоровления детей, физкультурно-спортивной направленности «Танцуют все!» (для групп МБУ ДО «Шолоховская СШ») является подготовительным вводным модулем для обучения по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе по танцевальному спорту для спортивно-оздоровительного этапа подготовки в МБУ ДО «Шолоховская СШ»

Рабочая программа дисциплины общегуманитарного цикла для 1-2 курса специальности 38.02.08 Торговое дело на базе 11 классов

Рабочая программа по алгебре 7-9 классов для предметной линии учебников Ю.Н. Макарычева и др. составлена на основе ФГОС ООО. В программе по алгебре учтены идеи и положения Концепции развития математического образования в Российской Федерации. ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КУРСА Алгебра является одним из опорных курсов основного общего образования: она обеспечивает изучение других дисциплин, как естественно-научного,так и гуманитарного циклов, её освоение необходимо для продолжения образования и в повседневной жизни. Развитие у обучающихся научных представлений о происхождении и сущности алгебраически

Цель программы – преодоление речевого нарушения у детей путём развития, воспитания и коррекции двигательной сферы через музыкально-логоритмические занятия.

Gрограмма «Лицейский киноклуб «Мечтать! Творить! Любить!» разработана с целью формирования гражданской позиции школьника средствами кинопедагогики, приобщения обучающихся к российским традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям, с целью развития инициативности и самостоятельности обучающихся, умения работать в коллективе. Программа ориентирована на создание развивающей и воспитывающей среды в лицее. Программа адресована педагогам, классным руководителям, методистам, советникам директора по воспитанию.

Данная программа предназначена для дополнительного обучения детей в области музыкального искусства по предмету «Электронные музыкальные инструменты» (Синтезатор). При составлении программы автор учитывал свой многолетний опыт работы с одаренными детьми по изучению синтезатора в МБОУ «Школа №21 города Донецка».

Программа «Туристы-краеведы» - модифицированная, основана на многолетнем и разностороннем опыте ее автора (педагога), как в области походов, так и на судейском и физкультурном поприще. Практические навыки работы автора обучающей программы в качестве учителя физической культуры, инструктора детско-юношеского туризма, судьи третьей квалификационной категории (спортивный туризм) - благоприятная почва, на которой произрастают и развиваются физические, туристские, личностные, организаторские и другие способности обучающихся.

Содержание данной программы направлено на становление ценностного отношения у учащихся ПК «Спартанец» к здоровью и здоровому образу жизни, на формирование навыков сохранения и укрепления здоровья через полученные представления и знания об особенностях своего организма, о закономерностях его функционирования и правилах здорового образа жизни.

Обучение учащихся самостоятельному поиску решения задач – одна из ведущих проблем методики преподавания математики. Планиметрические задачи почти не поддаются алгоритмизации, требуют широкого запаса теоретических знаний, знания основных приемов решения задач. Цель: разработать методику обучения решению планиметрических задач на вычисление, ориентированную на подготовку выпускников основной школы к осознанному использованию разновидностей метода ключевого треугольника.