Публикации по теме «Психология» (441-460)
19
Универсальная головоломка «Танграм»
Цель - развитие мелкой моторики, внимательности, воображения, логического, пространственного и конструктивного мышления, комбинаторные способности, умения действовать по инструкции.
Правила: надо сложить фигуры из частей головоломки так, чтобы, были использованы обязательно все части головоломки, и детали не перекрывали друг друга. Фигуры можно как угодно переворачивать, класть любой стороной вверх. В танграм можно играть с детьми дошкольного и школьного возраста, подростками и взрослыми людьми. Игра универсальна.
3
Буклет на тему «Как справиться с кризисом трёх лет»
В буклете представлен следующий материал:
- симптомы наступления криза трёх лет;
- краткая характеристика кризиса;
- рекомендации педагога-психолога по смягчению проявлений кризиса;
- педагогические приемы для взаимодействия с детьми в период кризиса.
1
Выступление «Профилактика синдрома профессионального выгорания у педагогов»
Предлагаемый материал можно использовать для выступления на педагогическом совете с целью профилактики синдрома профессионального выгорания педагогов
0
Выступление «Все мы родом из детства...»
Выступление на V Региональных Рождественских образовательных чтениях «Нравственные ценности - будущее человечества». Предложенный материал носит рекомендательный характер для заместителей директоров по воспитательной работе, классных руководителей и может послужить основой для проведения общешкольных родительских собраний и лекториев.
3
Родительское собрание «Как реагировать на оценки учащихся»
Данное родительское собрание (семинар) будет полезен родителям детей 2-ого класса. В этом собрании отражены основные аспекты данного возраста, отношения родителей и детей, а так же представлены пути решения таких нелегких взаимоотношений, когда дети начинают уже получать оценки, а родители не знают как на это реагировать и что с этим делать.
1
2
Родительское собрание «Помощь пятиклассникам в период адаптации»
Познакомить родительский коллектив с особенностями адаптации детей к обучению в пятом классе.Предложить практические советы по адаптации ребенка к школе.
15
Конспект коррекционного занятия по развитию психомоторных и сенсорных процессов «Сказка «Колобок» (1–4 класс)
Конспект предназначен для обучающихся с легкой умственной отсталостью, 3 класс. Также может быть использован для учащихся начальной ступени, обучающихся по 1 варианту, для учащихся обучающихся в классах с умеренной умственной отсталостью.
При разработке использовались источники:
1. http://psychology.net.ru
2. http://www.pedlih.ru
3. http://festival.1september.ru
4. infourok.ru
0
Статья «Психологический тренинг как средство формирования конструктивной мотивации учебной деятельности» (1–4 класс)
Краткая характеристика психологического тренинга как средства формирования конструктивной мотивации учебной деятельности.
2
Буклет на тему «Снятие тревожности перед экзаменами» (9, 11 классы)
Снятие тревожности перед экзаменами.
1
Дидактическая игра «Познавательный зонтик»
Дидактическая игра направленная на развитие познавательных процессов.
34
Дидактическая настольная игра «Синичкин календарь»
Дети познают этот мир через игру. И как бы это банально не звучало, но только лишь благодаря таким простым, но весьма полезным настольным дидактическим играм родители и педагоги в игровой форме могут заложить им знания о окружающем мире, развивая интеллект ребенка и прививая здоровое любопытство для дальнейшего обучения и развития.
0
Выступление «Театрализованная деятельность, как способ формирования навыков социального поведения у дошкольников»
В статье уделяется внимание социального развития дошкольников. Рассматривается театрализованная деятельность, как наиболее эффективная и интересная детям форма работы, позволяющая им успешно войти в мир социальных отношений.
1
Выступление «Готовы ли к школе родители?»
В выступлении даны рекомендации родителям по взаимодействию с ребенком при начале его обучения в школе. Предложены практические упражнения для родителей.
0
Практическое занятие для педагогов ДОУ «Личностно-ориентированная модель общения педагога с детьми»
Предлагаю конспект практического занятия для педагогов (учителей, воспитателей) по теме «Личностно-ориентированная модель общения педагога с воспитанниками – важное условие сохранения психологического здоровья детей». Данный материал будет полезен практикующим психологам, старшим воспитателям для формирования личностно-ориентированной позиции у педагогов по отношению к детям. Материал актуален в связи с введением ФГОС, которые предполагают переход от учебно-дисциплинарной модели взаимодействия с детьми к личностно-ориентированной.
2
Статья на тему «Экологический мир глазами психологов»
В статье рассмотрены вопросы влияния природы на духовное, нравственное и интеллектуальное развитие детей, описаны взаимоотношения современных детей с природой, представлены практические рекомендации по воспитанию у дошкольников духовности, нравственности, через экологическое воспитание. Данная статья будет полезна воспитателям, педагогам-психологам, родителям.
0
Научно-исследовательская работа «Методы математической статистики в психологии»
Отечественные психологи, изучающие психологию подростка подчеркивают особую значимость подросткового возраста в процессе развития и становления личности человека и выделяют такие психологические качества как настойчивость, терпеливость, упорство, сила воли, которые позволяют формировать личность человека. Объект исследования: эмоционально-волевая сфера человека. Предмет исследования: изучение свойств характера учащихся 7 «А» класса. Цель работы: изучить основные психологические качества учащихся 7 «А» класса.
0
Статья «Выбор профессии и отношение к симметрии: о некоторых особенностях взаимосвязи» (9–11 класс)
В статье представлены данные исследования, показывающие возможность профориентации учащихся на основе диагностики чувства симметрии.
4
Комплект дидактических карточек «Фрукты-овощи»
Дидактическое пособие направленное на развитие лексического, грамматического строя речи; импрессивной и экспрессивной сторон речи; автоматизацию звуков; оптико-пространственного праксиса и гнозиса; наглядных и словесных форм мышления; разносторонних представлений о предметах окружающего мира.
1
Занятие на тему «Один за всех — и все за одного» (3 класс)
Занятие на сплочение коллектива и формирование положительного отношения к друг другу.
