Публикации по теме «Психология» (581-600)

Успешное формирование социально значимых личностных качеств требует учета знаний ребенка о себе, о своих близких, о месте жительства, о чувствах и эмоциях в определенный момент. Это влияет на успешность адаптации к новой системе социальных отношений, на активное развитие его познавательных возможностей. Данное занятие является 16-ым в комплексной психолого-педагогической программе развития социального интеллекта "Большой мир маленького человека".

Расширить информированность подростков о причинах и формах зависимости

Конспект НОД предназначен для детей с общим недоразвитием речи (6-7 лет) . Содержание занятия полностью соответствует поставленной цели и задачам. Занятие построено по технологии игрового обучения. Также используются : технологии развивающего, личностно-ориентированного обучения, здоровьесберегающие и ИКТ – технологии. К занятию прилагается интерактивная аудиопрезентация. Конспект НОД адресован: учителям-логопедам, воспитателям, дефектологам, педагогам дополнительного образования.

Лэпбук «Эмоции» рассчитан для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Цель: развитие и обогащения эмоциональной сферы детей.

Задачи:

1. Формирование умения распознавать свои собственные эмоции и чувства.

2. Развитие памяти, восприятия, внимания, воображения, мышления.

Адаптационное занятие для первоклассников помогает им в игровой форме понять правила школьной жизни. В занятии много интересных упражнений для развития социализации детей, умения дружить в школьном коллективе.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Психологическое здоровье», для обучающихся 5 класса

Исследование личностных качеств

Погружение в мир сказки

Развитие творческого мышления у младшего школьника,обучение приемам саморегуляции, формирование навыков взаимодействия со сверстниками, способствовать отреагированию страхов

Развивающее занятие для младших школьников, на развитие творческих способностей, формирование коммуникативных навыков.

Занятие-игра "Земля в наших руках" предназначена для расширения экологических знаний обучающихся, закрепления у обучающихся интереса и положительного настроя на работу по экологическому направлению.

Цель: изучение, углубление и закрепление правил дорожного движения и профилактика травматизма.

Искаженное развитие – это тип дизонтогенеза, при котором наблюдаются сложные сочетания общего психологического недоразвития, задержанного, поврежденного и ускоренного развития отдельных психических функций, что приводит к ряду качественно новых патологических образований. Одним из клинических вариантов этого дизонтогенеза является ранний детский аутизм (РДА) (И.И. Мамайчук, 1998.). Слово аутизм происходит от латинского слова autos – сам и означает отрыв от реальности, отгороженность от мира

Рабочая программа внеурочного курса составлена на основе авторской педагогической разработки адаптационного типа факультативных занятий по курсу Селевко Г.К. «Самосовершенствование личности» для учащихся 5 – 11-х классов (авторы составители Дьячкова Е.В., Барсем М.П., Гусева Л.В., Григорьева Л.Р., Зайцева М.Г.). Одно из примечательных явлений подросткового возраста - начало сознательного самовоспитания (намеренного изменения своих качеств, возведение человеком себя на более высокую ступень физического, духовно-нравственного, социального и творческого развития). Подросток начинает задумываться

Занятие на развитие творческого воображения.

В статье определяются причины и предикторы суицидального поведения. Предоставляются результаты экспериментального исследования по выявлению предрасположенности суицидального поведения. рассматриваются работы авторов которые занимались данной проблемой.

Цель данного занятия-игры направленна на сплочение коллектива, снятие напряжения.

Занятие по формированию экологического сознания и личностного самосознания младших подростков (4 класс).

Коррекционно-развивающий квест по повышению уровня жизненной мотивации подростков

Для развития данных свойств внимания необходимо обращать внимание на развивающие игры с ребенком, которые развивают усидчивость: мозаики, пазлы, лепка из пластилина, аппликации и др.