Публикации по теме «Урок» (481-500)

Цель урока: формирование у обучающихся первичного представления о том, что такое доли и дроби, как правильно записывать дроби, развитие умения отличать целое от его части, а также воспитание уважительного отношения к иному мнению в процессе организации совместной работы. Задачи (относящиеся к деятельности учителя): обучающие • продолжить формировать представления обучающихся о том, что такое доли и дроби, умение правильно записывать дроби; • формировать соотносить дроби с графическим изображением, а также сравнивать дроби между собой; развивающие • учить осуществлять контроль своей деятель

Патриотическое воспитание является неотъемлемой частью воспитания юного гражданина нашей страны в год 80-летия Великой Победы и Год защитника Отечества.

Цель урока: познакомить детей с органом осязания – кожей, ее строением и значением в познании и общении с окружающим миром.

Урок №1 в разделе «Литосфера» Тип урока: Урок освоения новых знаний Вид урока: Урок-путешествие.

Тема: "Зачем нужна вежливость?". Урок разработан для слепых и слабовидящих детей.

Урок проводится в форме пресс – конференции в 9 классе по теме "Решение неравенств с одной переменной". Урок обобщения и систематизирования знаний учащихся.

В 8-ом классе в курсе «Геометрия» изучается тема «Четырёхугольники». Работая над проблемой «Обобщение и систематизация знаний по математике» я давно уже заметил, что данная тема является очень хорошим примером для наглядной демонстрации своей работы в данном направлении. Имея опыт создания уроков обобщения и систематизации в рифмованной форме, я предлагаю всем желающим ознакомиться с данной темой. Изложение материала не стандартное, а зарифмованное. Надеюсь, что такое изложение окажется более интересное.

Лекция создана на основе параграфа «Экономическое и социальное развитие России в XVII в. Народные движения» учебника Артёмов В.В, Лубченков Ю.Н. История, Ч.1. Дополнена иллюстративным материалом (исторические карты, картинки по теме), а также задания в виде вопросов и таблиц. Материал может быть использован в качестве задания при дистанционном обучении или при самостоятельном изучении темы.

Разработанный урок поможет подготовиться к промежуточной аттестации обучающимся 7 класса

Урок по теме: "Имена героев Вов в песнях." является уроком внеклассного чтения после изучения цикла тем, посвящённых в 4 четверти военной тематике. Данный урок проводится как урок с использованием ИКТ, презентационного материала, живой музыки. Целесообразность этого состоит в том, что подача материала подобным образом более интересна, чем использование одного учебника. Появляется возможность видеоконтентов в процесс обучения, которые является хорошим средством мотивирования учащихся к учебной деятельности. Происходит развитие наглядно-образного мышления за счёт повышения уро

Урок совершенствования навыков устной речи. При планировании урока были использованы элементы технологии активной оценки (АО: ключевой вопрос, цели, сформулированные самими учащимися, НаЧтоБОВ / ÀQuoiJeFA : «на что буду обращать внимание / à quoi je ferai attention», взаимооценка, была предусмотрена обратная связь), а также интерактивное задание. Для повышения эффективности урока были предусмотрены карточки-опоры и дифференцированное контрольно-оценочное задание).

.

Методическая разработка музейного урока « ПАМЯТЬ О ВАС ВЕЧНА…» ставит цель: сформировать у ребят высокое патриотическое сознание, верность Отечеству; воспитывать у подростков уважительное отношение к ратным подвигам защитников Отечества; содействовать формированию у учащихся чувства долга, гражданской ответственности. Задачи: 1. воспитание гордости за свою родину- Россию; 2. увековечивание памяти воинов, погибших при защите Отечества в годы ВОВ; 3. воспитание чувства уважения к героическим поступкам в военное время; проведение исследовательской работы «Мой прадудушка- герой"

Открытый урок.Осознание мотивации поведения героев, анализ их поступков с точки зрения норм морали в произведении Л.Н.Толстого «Лев и собачка».

Предметные: - Вспомнить, что такое возвратные глаголы; - Познакомиться с правилом правописания –ТСЯ и –ТЬСЯ в возвратных глаголах; - Продолжить учиться, правильно писать возвратные глаголы; - Развивать умения работать самостоятельно и проводить рефлексию. Личностные УУД: - устанавливать связь между целью учебной деятельности и её мотивом; - устанавливать связь между целью деятельности и её результатом. Регулятивные УУД: - определять и формулировать цель деятельности на уроке; - высказывать своё предположение на основе учебного материала.

Актуальность данного ресурса заключается в его способности развивать ключевые навыки и ценности, необходимые для формирования гармоничной и культурной личности в условиях современного общества.

Конспект урока для 4 класса.

Цель урока Формирование представлений о внутренней и внешней политике царя Фёдора Алексеевича, причинах и результатах Стрелецкого бунта 1682 г. Умение характеризовать политическую обстановку и объяснять причины Стрелецкого бунта 1682 г. Умение составлять исторический портрет Софьи Алексеевны

Конспект урока по изучению новой темы «Умножение десятичной дроби на десятичную дробь» с применением цифровых помощников учителя.

Ресурс для использования на уроках и классных часах.