Публикации по теме «Урок» (161-180)

Учащиеся должны знать культуру, традиции и обычаи стран изучаемого языка, поэтому в своей работе я активно использую тематические уроки. На этот раз мой выбор пал на 4е июля, день независимости в США. Дети с удовольствием узнают о праздниках этой страны и выполняют все задания.

Каждый день жизни прибавляет нам частичку мудрости. Урок, организованный в рамках системно - деятельностного подхода эффективно формирует УУД. Дети проявляют самостоятельность, инициативу, развивают личностные качества.

Учитель базовой школы: Маточкина Елизавета Андреевна Класс: 4 Дата: 27.01.2023 Предмет: окружающий мир Тема урока: Пустыня Тип урока: Урок открытия нового знания Дидактическая цель: создать условия для формирования у учащихся представления о природной зоне пустыни.

Цели: - Образовательная: повторение ранее изученной лексики по теме «Настроения» и ее тренировка в речи, а также повторение счёта. - Развивающая: развитие логического мышления, монологической речи. - Воспитательная: прививать интерес к праздникам и стране изучаемого языка. Наглядный материал: изображение праздника (сюжетная картинка с детьми, ведьмы, скелеты, черный кот, летучие мыши, тыквы, котёл и т.д.)) Лексический материал: happy, sad, scared, angry, excited, surprised, silly, tired, embarrassed, thankful, relaxed, nervous, confused, guilty, stressed smiling.

Во время урока-путешествия с лягушкой Глашей по болоту, учащиеся познакомятся с природным сообществом-болото. Узнают чем болото отличается от другого водоема, рассмотрят животный и растительный мир болота. Выяснят для чего в природе существуют болота.

Многие дети, не только с ЗПР, не могут запомнить и правильно использовать в устной и письменной речи спряжение глагола to be. В ходе первичного закрепления на помощь может прийти раздаточный материал, созданный по технологии пособия кругов Луллия. Игра называется "Краб- грамотей" и ориентирована на обучение чтению. Варианты использования каждый учитель может подобрать для себя сам.

Данный урок позволяет познакомить учащихся с буквой Е е, создаёт условия для осознания детьми того, что гласная буква е обозначает два звука [й’э] в начале слова и после гласного и один звук [’э] в слиянии с мягким согласным; способствует формированию навыка чтения слов с буквой е.

Урок игра " Строим дом"

Нестандартное домашнее задание к открытому уроку по физике для учащихся класса химико-биологического профиля

Дружеское чаептитие

Активизация познавательной деятельности обучающихся, привитие мотивации обучающимся в помощи родителям по дому, актуализация навыков и умений в различных видах деятельности с применением современных образовательных технологий.

Урок, способствующий активному развитию интереса у учащихся их знаний о жизни и творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова

Урок ориентирован на использование презентации, с целью повысить роль наглядности в учебном процессе, донести информацию в наглядной, легко воспринимаемой форме

Уроки-спектакли эффективны тем, что действие, которое разворачивается на сцене, зрители оценивают со стороны и целиком. В отличие от чтения, когда можно остановиться и перечитать. Они хорошо воздействуют на обучающихся, воспитывают в них эстетические чувства прекрасного, неравнодушного отношения к жизни, к людям, формируют внутреннюю культуру, мировоззрение. Цель - воспитание патриотизма и гражданственности, любви к родному краю, обычаям, культуре у детей путём популяризации символов РК; - развитие творческого мышления, что является одним из требований стандартов второго поколения.

Цель Совершить виртуальную экскурсию по Лондону. Задачи Познакомить учащихся с достопримечательностями Лондона; Воспитывать интерес к стране изучаемого языка; Поддерживать интерес к изучению английского языка. Урок представлен с переводом на русский язык.

Конспект урока с мультимедийным сопровождением(презентация)

Конспект подгруппового занятия для 2 класса

Обобщение знаний учащихся о частях речи.

По данной технологической карте урок проходит динамично, продуктивно, познавательно с элементами повторения, открытия нового и рефлексии.

Урок закрепления пройденного материала (урок - игра), закрепление основных понятий, связанных с уравнением; отработка алгоритма решения уравнений; определение количества корней уравнения; решение творческого задания