Публикации по теме «Учитель-предметник» (75801-75820)
Пояснительная записка
1. Федерального компонента государственного стандарта общего образования. Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 г №1089
2. Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, утвержденный приказом Минобразования РФ №1312 от 09.03.2004г.
3. Регионального базисного учебного плана, утвержденного приказом комитета образования и науки Курской области от 23.03.07 №1-421 (с изменениями, утвержденными приказами комитета образования и науки Курской области от 09.12.2011 г. №1-1234, от 23.03.2012. №1-285 и от 17.08.2012г. №1-893
4. Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы/ И.Г. Семакин, Н.Д. Угринович, Ю.А. Шафрин. - 2-е издание, исправленное и дополненное - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.
5. Федерального перечня учебников, рекомендованного (допущенного) к использованию в образовательном учреждении, реализующего программы общего образования на 2015-2016 учебный год
6.. Учебного плана МБОУ «Верхнедеревенская СОШ» на 2015-2016 учебный год, утвержденного приказом № от .08.2015
Урок -обобщение в 9 классе.
Повторение пройденного материала в игровой форме.
Задачи:
- Проверить уровень интереса к урокам музыки;
- Повторение теоретических знаний;
- Проверить уровень сформированности музыкальных знаний;
- Развитие навыков командной, групповой работы;
- Развитие культуры слушания музыки и умения её анализировать.
Цели урока:
- Формирование представлений о Web — странице, созданной с помощью языка HTML.
- Формирование умений и навыков работы по созданию Web-страницы.
Вводный урок географии в 5 классе, составлен по учебнику линии "полярная звезда" под редакцией А. И. Алексеева. Представленная разработка авторская, включает в себя все этапы современного урока, соответствует требованиям ФГОС. В уроке представлена групповая работа, дифференцированное письменное домашнее задание.
Урок по истории для 6 класса.
Задачи урока:
- Обратить внимание на непрочность княжеской власти на Руси в X веке.
- Определить предпосылки и причины и последствия выбора христианской религии по византийскому образцу.
- Закрепить навыки работы со схемой, изображениями и историческими документами.
- Изучить структуру православной церкви Х века.
Урок по обществознанию для 8 класса.
Задачи урока:
- Определение предпринимательства как экономической деятельности
- Определение предпринимательства как социального института.
- Определение правовых аспектов предпринимательской деятельности
- Определение основных организационно-правовых форм предпринимательства
- Определение и оценка основных критериев выбора организационно-правовой формы предпринимательства применительно к конкретному виду деятельности.
Тема урока: «Развитие координационных способностей. Игра «У кого меньше мячей».
Цели и задачи урока:
- Развитие "чувства мяча" и координационные способности.
- Совершенствование техники передачи - ловли баскетбольного мяча (в движении).
- Совершенствование техники ведения мяча.
- Развивать скоростно-силовые качества, быстроту реакции, точность движений, меткость.
- Развивать скоростную выносливость, прыгучесть.
- Развитие индивидуального и группового чувства игры в защите.
Цели и задачи урока:
- Развитие "чувства мяча" и координационные способности.
- Совершенствование техники передачи - ловли баскетбольного мяча (в движении).
- Совершенствование техники ведения мяча.
- Развивать скоростно-силовые качества, быстроту реакции, точность движений, меткость.
Развивать скоростную выносливость, прыгучесть.
Игра "Блеф-клуб". Вопросы связаны с личностью и деятельностью Ю.А. Гагарина.
Цели:
Повышение интереса к космонавтике и личности Ю.А. Гагарине
Задачи:
- Образовательные: расширение кругозора, развитие познавательных интересов
- Развивающие: развитие речи, обогащение словаря, научного запаса слов, развитие умения владеть выразительными средствами языка, умения работать с документами
- Воспитательные: воспитание нравственных качеств – доброта, взаимопомощь, ответственность, доброжелательность, патриотизм
Презентация, демонстрирующая анализ формирования УУД в начальной школе.
Инструкции по ТБ по видам спорта.
1.1. К занятиям легкой атлетикой допускаются учащиеся, прошедшие инструктаж по охране труда, медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
1.2. При проведении занятий по легкой атлетике учащиеся обязаны соблюдать правила поведения, расписание учебных занятий, установленные режимы занятий и отдыха.
1.3. На занятиях по легкой атлетике учащиеся должны избегать воздействия следующих опасных факторов:
- травмы при падении на скользком грунте или твердом покрытии;
- травмы при нахождении в зоне броска во время занятий по метанию; выполнение упражнений - без разминки.
Мероприятие по экологии, для 5 класса.
Цель: Научить детей ценить и любить природу. Заставить задуматься об окружающем нас мире. Развить интерес к данной теме.
Оборудование: Плакаты с ребусами, стихотворения, памятки.
Цели урока: 1) Выяснить связь между физикой и спортом (выяснить, как развитие физической науки влияет на совершенствование спортивных достижений, как правильное использование соответствующих физических законов помогает спортсмену в достижении успеха). 2) Сформировать представление о значимости спорта в жизни человека. 3) Тренировать мыслительные операции: анализ, сравнение, обобщение, развивать внимание, память, речь, логическое мышление, творческие способности 4) Развивать познавательный интерес учащихся Спорт без науки и, в частности, без физики бессилен.
