Публикации по теме «Физкультурно-спортивное» (361-380)

Методические особенности воспитания скоростных способностей в настольном теннисе на этапе начальной подготовки

Выполнение акробатических упражнений, совершенствованием акробатических элементов и самостоятельный подбор и выполнение акробатических пирамид,из материала которым учащиеся владеют.

Цель мероприятия: • способствовать формированию положительного отношения школьников к спортивным мероприятиям по физической культуре, к здоровому образу жизни.

Спортивное мероприятие к 23 февраля

Конспект праздника ориентирован на дошкольный возраст, начальную школу и коррекционную школу с ментальными нарушениями. Главная цель праздника -

Дневник тхэквондиста это ярко иллюстрированная книжка

Сценарий интеллектуальной игры. Цели: повышение наглядности и доступности ориентирования для детей и молодежи, увеличение числа участников в деятельности детских объединений по спортивному ориентированию, помощь учителям в развитии ориентирования в увлекательной игровой форме

Опыт работы по военно-патриотическому воспитанию спортсменов

Данное мероприятие направлено на формирование у детей представления о здоровье как о важнейшей ценности человеческой жизни. В игре есть как подвижные конкурсы, так и конкурсы, направленные на развитие логики и мышления. Благодаря этому, на мой взгляд, данная игра будет интересна и полезна для ребят.

Презентация методических разработок, публикаций на сайтах педагогических сообществ, участия в конференциях, в составе жюри различных конкурсах тренерско-преподавательского состава МБУ ДО ДЮСШ Волгодонского района

1. Физические качества спортсменов в тхэквондо. 2. Гибкость в тхэквондо, основные положения, методики ее развития. 3. Скоростные способности в тхэквондо и методики их совершенствования. 4. Выносливость в тхэквондо и методика ее развития. 5. Структура силовых способностей в тхэквондо и методика их совершенствования

«Введение в теорию и методику тхэквондо»

Материал содержит как торжественную часть , так и спортивные эстафеты.

Методы и приемы, помогающие повысить мотивацию на занятиях

Кто такие кадеты? Основной проблемой формирования классов в кадетских корпусах является незнание будущих кадет и их родителей особенностей кадетской среды, жизнедеятельности. Порой, поступивший ребенок, в течение первого месяца понимает, что не способен учится в кадетском учебном заведении. И в течение первой четверти происходит отсев поступивших детей. Основой проекта является взаимодействие кадет и детей младшего дошкольного возраста, а так же их родителей, с целью познакомить их с кадетами, чтобы кадеты сами рассказывали о себе, предъявляли навыки, полученные в корпусе...

В статье приводятся примеры подвижных игр с использованием велосипеда, которые помогут разнообразить тренировочный и учебный процесс.

При всей значимости физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме учебного дня большая роль в приобщении детей и подростков к ежедневным занятиям физкультурой и спортом принадлежит внеклассной спортивно-массовой работе. Она включает мероприятия, направленные на улучшение здоровья и физического развития учащихся. Данная форма проведения при правильной организации позволяет привлекать и представителей педагогического коллектива, и родителей. В таком мероприятии можно задействовать также детей, которые по медицинским показаниям не могут принимать участие в спортивных мероприятиях, но в к

Дистанционный школьный конкурс

С 22 июня по 12 июля 2021 г. В Загородном центре детско-юношеского творчества "Зеркальный" прошла тематическая смена "Кинофестиваль детских игровых любительских фильмов "Белые ночи".

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОГРАММЫ 1. Учреждение Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение гимназия г. Вятские Поляны Кировской области 2. Полное название программы «Баскетбол». 3. Сведения об авторе 3.1. Ф.И.О: Ахметгалиев Радик Нургалиевич 3.2. Должность Учитель физической культуры 3.3. Квалификация Первая квалификационная категория 4. Сведения о программе: 4.1. Нормативная база: Федеральный закон от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Концепция развития дополнительного образования детей (утверждена распоряжением Правительства Российской Федераци