Разделы публикаций автора
УРОК
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО
НАШЕМУ СООБЩЕСТВУ ИСПОЛНИЛОСЬ 9 ЛЕТ!
Публикации автора (108)
3
Краткосрочный план урока по биологии 11-го класса «Главные закономерности эволюции: Дивергенция, конвергенция, параллелизм»
Общая цель:
Завершить формирование у учащихся понятий о главных направлениях эволюции, показать соотношение путей эволюции; познакомить с типами эволюционных изменений, с понятиями биологический прогресс и биологический регресс. Рассмотреть главные закономерности эволюции: дивергенция, конвергенция, параллелизм.
Результаты обучения
1. Узнают о двух направлениях эволюции и их особенностях.
2. Научаться сравнивать организмы, претерпевающие биологический прогресс или регресс, приводить примеры.
5
Тематическое планирование школьного курса экономической и социальной географии России в 9 классах c элементами экономики
«Каким образом можно ликвидировать дефицит экономических знаний, развить экономическое мышление у школьников? Прежде всего, необходимо их убедить в важности познания экономических основ независимо от выбора дороги в жизни. Сделать это следует ненавязчиво, путем тщательного отбора материала к урокам. Уроки должны быть интересными, проблемными и преподаваться на высоком уровне.
2
Интеллектуальная игра для 5–7 классов «Умники и умницы»
Цели: способствовать развитию у детей любознательности; формировать положительное отношение к знаниям, книгам; развивать у детей умение работать в команде; побуждать детей к поиску новых знаний, к расширению своего кругозора.
Форма: интеллектуальная игра.
4
Интеллектуальная игра «Самый умный биолог» (5–11 класс)
Цель: выявить самого умного биолога среди учащихся своей параллели, повысить интерес детей к изучению биологии, биогеографии, расширить их кругозор и обогатить интеллект дополнительными новыми знаниями, воспитывать позитивное отношение к окружающей нас природе, развивать творческий потенциал учащихся.
Внеклассное мероприятие проводится для учащихся 5–8-х классов. Можно проводить игру как на параллели, так и приглашать детей разных возрастов.
7
Сценарий классного часа в 5 классе «Мат — не наш формат!»
В вашем возрасте довольно часто можно услышать сквернословие, нецензурную лексику, которая становится очень острой. Давайте вместе подумаем, для чего люди применяют непристойные выражения?...
На самом деле, сквернословие выражает скудность лексического запаса, когда у человека нет других слов.
Корни сквернословия уходят в далекую языческую древность. Скверные слова были включены в заклинания, обращенные к языческим божествам.
1
Сценарий беседы в 9 классе «Спешите делать добро»
У человека есть два вида жизни. Первая — реальная, повседневная жизнь. Это учеба, работа, выполнение обязанностей, взаимоотношения с другими людьми. И есть скрытая, духовная жизнь. Это — мысли, чувства, идеалы, внутренний мир. У французского писателя Виктора Гюго есть красивые слова: «Во внутреннем мире человека доброта — это солнце»
5
Урок биологии в 8 классе «Обмен веществ — основное свойство живых организмов. Пластический и энергетический обмен»
Общая цель:
Выяснить сущность процесса метаболизма, используя особенности обмена веществ у растений и животных, получить первоначальные сведения о процессах жизнедеятельности человека.
Результаты обучения
1. Узнают связь между пластическим и энергетическим обменом.
2. Научаться сравнивать процессы метаболизма.
3. Обоснуют понятие «метаболизм».
Ключевые идеи
Метаболизм – основной процесс жизнедеятельности организмов, состоящий из противоположных процессов: анаболизма и катаболизма.
4
Краткосрочное планирование обобщающего урока по теме «Эволюционная теория Ч. Дарвина» (9–11 класс)
Класс: 11, естественно-математического направления.
Учитель биологии:..............................................
Тип урока: обобщения и систематизации знаний.
Цели урока: Систематизировать и обобщить знания учащихся об основных положениях эволюционного учения
Ч. Дарвина
3
Методическая разработка «Комплексные экологические исследования реки Деркул»
Учащиеся школы им. С.Жаксыгулова являются жителями села Таскала Таскалинского района Западно-Казахстанской области. Через село Таскала протекает река Деркул, являющаяся малой рекой Каспийского бессточного бассейна, правым притоком реки Урал. В течение ряда последних лет купание в реке Деркул во вторую половину лета не рекомендуется, так как с точки зрения экологии- это неблагополучный гидрологический объект. Именно поэтому было решено провести комплексные исследования реки от истока к устью.
4
Эссе «Моя семья - мое богатство!»
Семья, что в слове этом скрыто? Для кого-то, это союз родственных по крови людей, для кого-то - нечто большее, чем кровные узы! Для одних - это возможность жить под одной крышей, для других - это совокупность духовных, культурных и материальных ценностей, которые разделяются сообществом людей! Но все вышеуказанные определения семьи, это лишь поверхностные категории понятия семьи. Более важным при формировании семьи является его внутреннее наполнение.
3
Статья «Взгляд учителя: система повышения уровня педагогической квалификации "вчера и сегодня"!»
Ни для кого не является секретом утверждение о том, что каждый педагог обязан постоянно совершенствовать свое профессиональное мастерство, интеллектуальный, творческий и общенаучный уровень. Помимо этого педагог имеет право на повышение квалификации не реже одного раза в пять лет продолжительностью не более четырех месяцев. Во все времена повышение квалификации являлось основной формой дополнительного профессионального образования и представляло собой непрерывный процесс обучения.
6
Эссе «Талантливый учитель — одаренным детям»
С первых дней работы в школе всякий начинающий учитель, анализируя педагогическое сообщество школы или своего микрорайона, слышит мнение о отдельных коллегах – талантлив! Это определение откладывется в сознании, свербит и будоражит профессиональное самолюбие, определяет стиль всей жизни! Но чтобы прийти к пониманию истоков таланта, примерить на себя хотя бы крупицы всего его содержания нужно «съесть не один пуд соли», порою для этого не хватает всей жизни. Несомненно, это особое умение!
2
Эссе на тему «Педагог XXI века»
Существует множество версий, домыслов и легенд, раскрывающих содержание понятия «Педагог XXI века». Имея большой жизненный и профессиональный опыт в области педагогики, прихожу к выводу, что «педагог XXI века», это, прежде всего, «педагог своего времени», отвечающий запросам общества на современное качество образования и воспитания школьников – современный учитель! Анализируя понятие «современный учитель», каждый раз примеряя к себе эти положения, понимаешь, что дело, которое было однажды выбрано и стало смыслом всей своей жизни - верное!
4
Подготовка к ВПР по географии в 8 классе (из опыта работы)
Из моего опыта работы с учащимися 7-8 классов делаю вывод, что подготовка к ВПР должна быть последовательной на протяжении всего годового цикла уроков. Но, работа эта для ребят:
- не должна быть навязчивой;
- не нужно каждый раз произносить слово «ВПР» или «давайте решим задания из ВПР»;
- такая подготовка не должна занимать значительную часть урока;
- задания, взятые из опубликованных вариантов, должны быть интересными, и могут проводиться в форме игр или небольших зачетов, практически на каждом уроке, при изучении каждой темы курса «Физическая география России».
5
Краткосрочное планирование урока географии «Природа — основа жизни людей» (7 класс)
Wtkb ehjrf^
- обобщить и систематизировать знания о взаимодействии человека и природы, об изменениях этого взаимодействия во времени и обострении его в наши дни;
- раскрыть понятие «природные условия и ресурсы», составить характеристику их видов;
- совершенствовать умения применять знания в новой ситуации.
4
Методика подготовки учащихся 8 классов к ВПР по географии
Из моего опыта работы с учащимися 7-8 классов делаю вывод, что подготовка к ВПР должна быть последовательной на протяжении всего годового цикла уроков. Но, работа эта для ребят:
- не должна быть навязчивой;
- не нужно каждый раз произносить слово «ВПР» или «давайте решим задания из ВПР»;
- такая подготовка не должна занимать значительную часть урока;
- задания, взятые из опубликованных вариантов, должны быть интересными, и могут проводиться в форме игр или небольших зачетов, практически на каждом уроке, при изучении каждой темы курса «Физическая география России».
1
Рабочая программа элективного курса «Основы профилактики терроризма и экстремизма, как угрозы обществу» (5 класс)
Экстремизм, как явление, стал геополитической реальностью в мире с конца XX - начала XXI вв. Именно, в условиях возникновения угроз глобализации, приверженцы этой идеологии, находясь в поисках выхода и решения глобальных проблем, сформулировали протестные идеи, основанные на крайние формы взглядов и действий. В условиях многонациональной и многоконфессиональной России, противопоставление экстремизму и терроризму принципов гуманизма, равенства прав и обязанностей, добрососедства, должно стать главной в решении данной проблемы/
6
Статья на тему «Мои методы сотрудничества педагога с родителями»
В статье описывается собственная практика взаимодействия педагога, классного руководителя с родителями, основанная на собственном опыте.
6
Презентация «Современные технологии обучения: проблемы, подходы, решения»
Презентация "Современные технологии обучения" раскрывает некоторые возможности по решению проблем развития функциональной грамотности учащихся на разных этапах урока через систему приемов и подходов.
12
Интеллектуальная игра «Географическая карта» (6 класс)
Интеллектуальная игра "Географическая карта" рекомендована для учащихся 6-х классов для закрепления изученных тем "Географическая карта", "Ориентирование на местности", "Географические координаты". Игра так же может быть использована для учащихся 7-11 классов для повторения теоретического и практического материала при подготовке к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, итоговых контрольных работ по разделам.
