12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
УРОК.РФ: группа для участников конкурсовОфициальная группа конкурсов педагогического сообщества «УРОК.РФ», где будут публиковаться новости (старт, ход и результаты конкурсов, награждение участников и победителей, выдача сертификатов, дипломов и призов). В дискуссиях группы можно найти комментарии к регламенту и задать вопрос по вашей ситуации. Темы: Развитие сайта, Конкурсы
|
Публикации
4
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Алгебра #Геометрия #Математика #Природоведение #Биология #Химия #Экология #Физика #Информатика и ИКТ #Окружающий мир #Технология #Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) #Публикации #Применение технологий #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование
Шаблон презентации для исследовательской работы
Шаблон презентации для исследовательской работы к НПК и конкурсам.
6
#5 класс #6 класс #7 класс #ФГОС #Программы #Программа дополнительного образования #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Художественное #Дополнительное образование
Программа дополнительного образования «Рукодельница»
Программа художественно-эстетического направления. Направлена на развитие творческого, художественно-эстетического потенциала обучающихся с ОВЗ. Знакомит и дает возможность выполнить изделия в стиле печворк.
3
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Программы #Программа дополнительного образования #Педагог дополнительного образования #Художественное #Дополнительное образование
Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Хореографический ансамбль «Ассорти»
Срок реализации программы 5 лет. Она рассчитана на обучающихся 5-9 классов.
2
Статья «Рефлексия учащихся на разных этапах урока, примеры по ФГОС»
Аннотация. В статье представлен опыт организации рефлексии на уроках. Конкретные педагогические приемы организации рефлексии, направленные на раскрытие творческого потенциала учащихся, формирование самооценки.
3
#2 класс #3 класс #4 класс #Программы #Программа дополнительного образования #Педагог дополнительного образования #Художественное #Дополнительное образование
Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа «Хореографическая студия «Азбука»
Программа предназначена для обучающихся 2-4 классов, срок реализации программы 3 года.
6
#4 класс #Окружающий мир #ФГОС #Учебно-дидактические материалы #Контрольные - проверочные работы #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Проверочная работа по окружающему миру, 4 класс
Работа содержит тест из 10 заданий, инструкцию и правильные ответы. В каждом задании предлагается 4 варианта ответа. Верный только один. Тест охватывает темы, изучаемые в 1 полугодии 4 класса (программа "Школа России").
4
#Материалы для педагогической практики #Конспект открытого внеклассного мероприятия #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Дошкольное образование
Конспект занятия по английскому языку на тему «Путешествие в Англию», старшая группа
Занятие - взаимодействие воспитателя и педагога по английскому языку способствует ознакомлению дошкольников с Англией, расширяет представления детей об окружающем мире, совершенствует общение на английском языке.
5
#9 класс #География #ФГОС #Методические разработки #Все учителя #Соответствие должности #Высшая категория #Первая категория #Вторая категория #Школьное образование #Фрагмент урока #УМК О. А. Климановой, А. И. Алексеева
Творческое домашнее задание по географии на тему «Крым»
Творческое домашнее задание "Крым". Требования к выполнению и критерии оценивания творческой работы.
7
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #ФГОС #Программы #Индивидуальная образовательная программа #Социальный педагог #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Психолог #Логопед #Дефектолог #Школьное образование
Развивающая образовательная программа «Я и мир вокруг»
Современные педагоги сталкиваются с эмоциональными и поведенческими проблемами обучающихся, особенно талантливых. Замечено, что сегодня проблемы поведения не зависят от возраста и могут проявляться как в начальной школе, так и среди подростков. Такие моменты являются препятствием образовательному процессу, т.к. зачастую приводят и к ухудшению дисциплины в классе, и не позволяют самому обучающемуся, имеющему проблемы эмоционально-волевой сферы, учиться в полную силу.
Горячева Наталья Валерьевна (эксперт сообщества)
5
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»