Данный урок является заключительным в разделе «Россия в XVII веке Цель данного урока - сформировать представление о России, как многонациональной стране. Задачи, которые решались в ходе урока: - формирование у обучающихся уважения к истории и культуре народов России, через знакомство с обычаями, традициями народов, проживающими на территории Российской Федерации. - развитие толерантности и интереса к жизни людей других национальностей, их культуре, обычаям, традициям в одежде, - развитие коммуникативных навыков: умение и желание помогать друг другу, уважать и ценить отношение между собой.

Конспект занятия. Ребята знакомятся с разными странами

Урок по предмету "Мир природы и человека" 3 класс основан на практической деятельности обучающихся - наблюдении, с целью группировки растений, растущих в данной местности.Детям предлагается сравнить их части, выделить во внешнем строении растений общие и отличительные признаки разных групп растений.

Познакомить учащихся с ролью воды в жизни человека и планеты, сформировать бережное отношение к водным ресурсам, заинтересовать чтением литературы о воде.

Данный урок является первым в системе уроков по теме «Глагол» Форма урока - путешествие по достопримечательностям Комсомольского района Хабаровского края. Актуализация знаний начинается с презентационного слайда с озвучиванием отрывка из стихотворения А.С. Пушкина «Пророк»; словарно-орфографическая работа проходит в форме видеодиктанта, который подготовила творческая группа ребят – задача: просмотреть ролик и записать словосочетание с использованием глагола как главного слова. Новый материал представлен презентационной сказки «История про глагол «учить», после

Технологическая карта урока физики "Электризация тел", 8 класс.

Конспект урока

Работа состоит из 15 заданий, среди которых: - 10 заданий – задания с выбором ответа, к каждому из которых приводится 4 варианта ответа, из которых верен только один; - 5 заданий – задания с кратким ответом. Такая структура заданий обеспечивает возможность получать информацию о результатах усвоения учебного материала, отдельного вопроса или темы, выявить уровень знаний по предмету.

Промежуточная аттестация проводится с целью определения уровня освоения обучающимися 8 класса предметного содержания курса «Русский язык» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, выявления элементов содержания, вызывающих наибольшие затруднения у обучающихся и выявления динамики результативности обучения. Промежуточная аттестация охватывает содержание, включенное в УМК по русскому языку Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой

Тестирование направлено на проверку знаний и умений, являющихся составной частью читательской компетенции, и составлено на основе «Рабочей программы к предметной линии учебников под редакцией В.Я.Коровиной 5-9 классы» - М.:Просвещение, 2011)». Тест состоит из 18 вопросов. Вопросы предусматривают выбор одного ответа из предложенных, либо нахождение указанных соответствий. Вопросы 14, 15 требуют развернутого ответа.