Тема: Акробатические упражнения, элементы единоборства. Задачи урока: 1. Совершенствование техники акробатических упражнений. 2. Совершенствование техники акробатической комбинации. 3. Элементы единоборства и комбинированная эстафета

Тип урока : интегрированный Цели: 1.формировать представление об условиях выбора слитного и раздельного написания сложных имен существительных; 2. уметь определять написание слов в соответствии с этими условиями; уметь определять способы словообразования на основе логических действий: анализ, сравнение, уметь делать вывод; развивать речь; 3.повторить правила орфографии, пунктуации; 4.воспитывать эстетический вкус, расширять кругозор путем знакомства с произведениями живописи.

Данный материал поможет педагогу и учащимся.

Проектная деятельность в учебном процессе строится в соответствии с принципам Agile - методом управления проектами, при котором изучение темы (серия уроков) — это проект (не презентация и не реферат), а продукт, имеющий научную, технологическую ценность, реализуемый детьми в проектных командах по спринтам при помощи учителя. При таком подходе к обучению знания приобретают качества системности, умения становятся обобщёнными, комплексными, усиливается мировоззренческая направленность познавательных интересов учащихся, формируются базовые компетентности современного человека.

Урок разработан для 11 класса при изучении темы «Программирование».

Данный урок разработан и проведен по программе, составленной на основе Программы по русскому языку к учебному комплексу для 5-9 классов (авторы программы:В.В. Бабайцева, А.Ю. Купалова, Е.И. Никитина, А.П. Еремеева и др.)

Цель урока: сформировать способность к делению многозначного числа на однозначное; вывести алгоритм письменного деления многозначного числа на однозначное. Задачи: Обучающая: • актуализировать знание нумерации многозначных чисел, приемы умножения на однозначное число, алгоритм деления с остатком и правило деления суммы на число. Воспитательная: • воспитывать культуру общения через ответы на вопросы, умения работать индивидуально и коллективно, через решение устных заданий. Развивающие: • развитие математических способностей через задания.

Технологическая карта изучения нового материала по УД ОП.01 Педагогика для студен Ш-21группы Тема занятия Принципы, систематика и статистика коррекционной педагогики. Вид занятия изучения нового Цель занятия Познакомить с темой «Принципы, систематика и статистика коррекционной педагогики» в соответствии с программой. Задачи занятия Обучающие: систематизировать знания студентов о предмете и объекте коррекционной педагогики; познакомить с основными принципами коррекционной педагогики; учить работать в парах по решению задач урока, совершенствовать умения создавать продукт проектной деятельности...

Конспект урока с раздаточным материалом

Урок литературы в 10 классе.