12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
ПОДСКАЗКА
Раздел «Уроки» представляет собой коллекцию авторских разработок, предложенных нашими пользователями. Здесь может быть и Ваш урок, если Вы готовы поделиться своей методической разработкой с коллегами.
Скрыть подсказку
2
#8 класс #Литература #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
Справочный материал «Сатирическое изображение исторических событий в журнале «Сатирикон»»
Использовала как страницу-презентацию к уроку
5
#3 класс #Чтение #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Начальная школа 21 века»
Обобщение по разделу «Произведения С.Я. Маршака»
Данный урок составлен в соответствии с ФГОС. Урок включает в себя и закрепление материала об авторе (чтение по ролям, сам. работа, беседа), и изучение нового произведения С.Я. Маршака.
2
#6 класс #Литература #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
Уроки доброты А.П.Платонова Сказка-быль «Неизвестный цветок»
Работала как со страницей-презентацией.
4
#9 класс #Литература #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В.Я. Коровиной
Урок «Образ Печорина в повести Лермонтова «Княжна Мери», часть 1 «Журнал Печорина» как средство самораскрытия характера героя»
Разбираем 1 часть повести "Княжна Мери"
5
#9 класс #10 класс #Алгебра #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование
Презентация «Поиск возможности использования графического метода решения уравнений III и IV степени»
Графический способ дает возможность легко отыскать приближенное решение любого алгебраического уравнения третьей и четвертой степени с одним неизвестным. Кроме того, этот способ дает наглядное представление о количестве корней уравнения. Таким образом, наглядность и легкая обозримость, свойственная графическому методу при решении уравнений, имеет большую ценность особенно тогда, когда большая точность корней уравнения не имеет значения.
16
#5 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. Г. Мерзляка
Технологическая карта урока математики по теме «Угол. Обозначение углов» в 5 классе
Технологическая карта урока математики в 5 классе "Угол. Обозначение углов" (УМК А.Г. Мерзляк)
4
#4 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Методист #Классный руководитель #Учитель-предметник #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Дефектолог #Школьное образование
Урок «Правописание безударных падежных окончаний имен существительных 1, 2, и 3 склонения»
Тип урока: объяснение нового материала
Вид урока: введение в тему
Цель: формировать умение различать и проверять безударные окончания существительных одного и того же склонения, научить учащихся решать орфографические задачи в окончаниях имен существительных.
2
#10 класс #Информатика и ИКТ #Методические разработки #Урок #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК И. Г. Семакина
Урок информатики в 10 классе «Информационное компьютерное моделирование»
С использованием 3D - технологий
6
#2 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Методист #Учитель начальных классов #Студент-практикант #Школьное образование #УМК «Школа России»
Урок русского языка по теме «Непроверяемые безударные гласные звуки в корне слова»
Сценарий урока по теме "Непроверяемые безударные гласные звуки в корне слова
3
#6 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской
Конспект урока русского языка в 6 классе «Буквы ч и щ в суффиксах существительных -чик -щик»
Тип урока: урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков Вид урока: урок смешанного типа. Цели урока: Деятельностная: научить детей новым способам нахождения знания, ввести новые понятия. Содержательная: сформировать систему новых понятий, расширить знания обучающихся через новый материал урока. Используемая технология: Технология развития критического мышления