Цель урока: формирование основ читательской компетенции через использование приемов смыслового чтения на материале произведения А.Гайдара "Ёлка в тайге". На уроке я применяю прием "Ромашка Блума".

Разработка урока математики по теме "Признаки делимости на 10, на 5 и на 2" в 6 классе с приложением и презентацией

Урок по учебной дисциплине "Основы автоматизации производства" разработан для обучающихся по профессии среднего профессионального образования 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)

Цель урока:знакомство с новыми звуками и буквами; чтение слов с изученными буквами; закрепление умения обозначать на письме звуки [м], [м]; развивать мышление; воспитывать уважительное отношение к государственным символам страны; формирование представлений о столице Родины; развитие познавательных интересов.

Задачи: 1. Образовательная: сформировать знания, умения и навыки по обработке горловины и проймы цельнокроеной обтачкой, умение переносить полученные знания в практическую область. 2. Воспитательная: воспитывать у обучающихся нравственные качества личности, бережное отношение к средствам обучения, общественной и частной собственности. 3. Развивающая: при обучении развивать у обучающихся познавательный интерес к выполняемой работе, творческие способности, познавательные способности – речь, память, внимание, воображение, восприятие.

Учащиеся знакомятся с назначением и применением фольги, свойствами фольги; осваивают технологию выполнения чеканки

Одним из путей создания ситуации успеха в процессе учебной деятельности являются интегрированные уроки, которые развивают потенциал учащихся, пробуждают к активному познанию окружающей действительности, к осмыслению и нахождению причинно - следственных связей, развитию логики и мышления.

Этот урок позволит закрепить знания учащихся о нахождении площади и периметра плоских фигур, развивать мышление, память, речь, внимание, арифметические навыки счета, воспитывать позитивное отношение к урокам математики через использование средств активизации учебного процесса.

А данный момент в проектах, работах ценится технологическая грамотность. Нужно научиться различать технологию и методы и простраивать свою предметную деятельность через технологический подход. Одна из особенностей нового стандарта заключается в том, чтобы вот эту пирамиду которая изображает мышление, т.е. этапы происходящие в голове, если следовать уровням то для того чтобы подняться на уровень оценки, это и будет формирование в себе критическое мышление. Вот это и будет стратегия внутри технологии.

Урок с презентацией.