Данный конспект урока разработан для группы 15 ост 15 (сварочное производство). Студенты этой группы имеют хорошую базовую математическую подготовку, поэтому на уроке запланировано провести несколько видов самостоятельной работы с последующим обсуждением решений. В группах с более слабой школьной базой количество и вид заданий будут варьироваться, акцент может быть сделан на уменьшение заданий для самостоятельного решения с увеличением демонстрационных решений у доски и более скурпулезным разбором решений на каждом этапе урока. Предложенный урок идет вторым по счету в теме.

Педагогическая цель урока:

Создать условия для формирования географического образа Омской области (как субъекта Российской Федерации), в котором проживают обучающиеся 8 класса.

Разработка урока в соответствии ФГОС.

Цели урока:

Обучающие: создавать условия для повторения изученной орфограммы – проверяемой безударной гласной; учить находить её в словах, обозначать условия выбора изученной орфограммы.

Развивающие: развивать интеллектуальные умения обучающихся – умение ставить проблемные вопросы, анализировать и сравнивать, обобщать, распределять полученные данные и делать выводы, развивать устную и письменную речь учащихся.

Воспитательные: создавать условия для формирования познавательного интереса к русскому языку. Воспитывать культуру общения в группе со сверстниками.

На каждом уроке истории учителю необходимо развивать у учащихся способности к историческому воображению, способствовать подготовке учащихся к эффективной работе, вызывать интерес учащихся к учению и желание узнавать новое. Всё это есть в данном нестандартном уроке. Кроме того, он помогает создать положительный эмоциональный настрой!

Цели:

• Закрепление правовых знаний , касающихся основополагающих международных документов о правах человека .
• Формирование правовой культуры, уважительного отношения к правам и свободам человека..
• Развитие активности, творческого мышления.
• Формирование навыков практического использования полученных знаний.

Цели:

Образовательные:

1. Сформировать представление о гражданской войне как битве альтернатив возрождения России; раскрыть цели, политическую и экономическую программу каждого движения и определить его социальный состав; сделать вывод о причинах победы красного движения.

2. Показать, что в любой войне главное место занимает человек.

3. Вместе учащимися осмыслить трагизм гражданской войны 1917 – 1922 гг., которая по-разному отразилась на судьбах людей.

Планируемые образовательные результаты:

• познакомить с логарифмической функцией и ввести её определение;
• научить строить график логарифмической функции;
• научить применять логарифмическую функцию при решении большого круга задач.

Цели:

1. Пробуждение интереса к историческим знаниям.

2. Воспитание уважения к традициям нашей Родины.

Урок построен на проблемной технологии с частичным использованием групповой и информационной технологий.

Цель урока: введение новой характеристики вещества – плотности, рассмотрение её характеристик (определение, формула, единицы измерения, способы измерения).

Задачи:

Образовательные:

• Продолжить формирование знаний о природе, явлениях и законах в единой системе;
• Повторить: явление взаимодействия тел; понятие массы тела; инерция.

Данный урок входит в программу 6 класса по предмету "Технология"(мальчики) в раздел "Художественная обработка древесины". Целью является изучение и отработка основных приемов резания по дереву.