Урок русского языка в 5 классе по программе Г.Г. Граник (учебник для общеобразовательных учреждений; авторы - Г.Г. Граник, Н.А. Борисенко, С.М. Бондаренко – Мнемозина, 2012). Глава – «Приставки-труженицы» Раздел «Приставки, которые пишутся всегда одинаково (Приставки первой группы)» (§ 110, стр. 158 - 160) Количество часов в год – 170 (5 часов в неделю) Количество часов, отведённых на изучение раздела - 3 Тип урока: Урок первичного предъявления новых знаний. Цель урока: изучение трудностей выделения в словах приставок первой группы.

1.Объяснить значение слова "приветствие", « письмо». 2.Уточнить представление детей о том, какие бывают приветствия, письма. 3. Ознакомить с порядком приветствия (кто первым здоровается) и порядком написания письма.

Цель: 1. Выявить особенности рода имён существительных с основой на шипящий. 2. Научить распознавать и грамотно употреблять в устной и письменной речи полученные знания, развивать творческое мышление, память, наблюдательность, воображение. 3. Воспитание чувства дружбы, взаимопомощи.

 В современном российском образовании утвердилась личностно ориентированная парадигма, основанная на признании уникальности интересов и образовательных потребностей каждого конкретного человека.  В новой парадигме образования содержанием становится деятельность. Именно участие школьников в разнообразных видах деятельности обеспечивает их всестороннее развитие. Согласно Базисному учебному плану наряду с такими видами учебной деятельности как проектная деятельность, практические и лабораторные занятия важное место и в инвариантной, и во внеурочной учебной деятельности отводится экскурсиям.

В ходе занятия ученики выясняют, каким образом предприятия Сталинграда и области организовали свою работу в период войны. Работа организована по группам и строится на основе исторических документов.

Лес и его значение:животные,определение возраста дерева,Красная книга Тамбова.

Урок для учащихся 6 классов по физкультуре и истории

Повторительно-обобщающий урок в форме путешествия в г. ИсторияУП. Как всякий город, наш город состоит из улиц, переулков, перекрёстков… , путешествуя по которым мы встретимся с разными периодами, событиями из истории нашей Родины. Наша задача во время путешествия ответить на все вопросы каждой из улиц.

Сюжетный урок по гимнастике

Содержание урока направлено на воспитание патриотических, нравственных и волевых качеств, воспитание у детей чувства уважения к Российской армии, к службе в армии, любви к Родине.