Тестовые задания для проведения промежуточной аттестации составлены к учебнику Н.И. Сонина, В.И. Сонина "Биология: Живой организм". Задания позволяют определить уровень усвоения учебного материала по биологии за курс 6 класса по темам: строение живых организмов и жизнедеятельность организмов. Работа состоит из двух частей. Часть 1 содержит 15 заданий с выбором одного верного ответа из четырех базового уровня сложности. Часть 2 содержит 6 заданий с выбором нескольких верных ответов, на установление соответствия и определение последовательности биологических объектов, процессов и явлений.

Цели урока - углубить представления одиннадцатиклассников об экологии как науке, экологии языка, обсудить проблемы речевой культуры в современном обществе (стилистические изменения в лексике, огрубление обиходно-разговорной речи, неоправданное употребление иноязычных заимствований и другое), повторить понятие синтаксиса как раздела лингвистики, порядок выполнения синтаксического анализа словосочетания и предложения, повторить изобразительно-выразительные средства синтаксиса.

Цели урока: познакомить учащихся с понятием проект, с видами проектов, с принципами и правилами организации проектной деятельности, формировать умение видеть и формулировать проблему, тему проекта.

Урок открытия новых знаний.

Тест по всеобщей истории 8 класс.

Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися: первая часть - работа с текстом параграфа по заданным заданиям, вторая часть - для проверки усвоения материала.

Разработка урока по теме "Африка.Население.Политическая карта. Крупнейшие страны" и презентация к уроку.

Закрепление знаний по теме

Обобщить и систематизировать знания о тексте и типах текстов, работа с деформированным текстом, парная, групповая, фронтальная работа.

Знакомство с произведениями зарубежной литературы и их авторами