12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Уроки
Новые Популярные Добавить материал
23
#11 класс #Русский язык #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Урок 4. Изобразительно-выразительные средства синтаксиса. (11 класс).
Цель урока- систематизация предметных знаний по теме «Изобразительно-выразительные средства синтаксиса», универсальных учебных действий (решение предметных задач).
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
6
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
8
#6 класс #Обществознание #ФГОС #Методические разработки #Урок #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК под ред. Л. Н. Боголюбова
6 класс. Обществознание. Урок: "Отношения со сверстниками".
Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися на уроке. Блок-модуль состоит из двух частей: первая часть - теоретическая, работа с заданиями по учебнику; вторая часть - практикум под рубрикой "Проверим себя" - возможность проверить усвоение материала на уроке.
1
#8 класс #Английский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК «Rainbow English» О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой
Test «Sports» (Rainbow English, 8 класс, Unit 1)
Итоговый тест «Sports» за 1 четверть для 8 класса по учебнику Rainbow English, Unit 1.
5
Характер и судьба Григория Мелехова в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон». Урок литературы в 11 классе
Цели: 1. Образовательные: формирование у учащихся целостного представления об особенностях характера и перипетиях судьбы главного героя романа М.А. Шолохова «Тихий Дон»; показ взаимосвязи жизни и творчества писателя, обусловленность авторских позиций историческим контекстом; закрепление у учащихся умений синтезировать полученную информацию и делать выводы по поставленной проблеме; 2. Развивающие: способствование развитию памяти, мышления, познавательной самостоятельности, грамотной речи учащихся; развитие у учащихся умений работы с художественным текстом; развитие у учащихся навыков совместно
9
#6 класс #Обществознание #ФГОС #Методические разработки #Урок #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК под ред. Л. Н. Боголюбова
6 класс. Обществознание. Тема урока: "Когда возможности ограничены"
Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися. В блок-модуле две части: теоретическая часть - работа с текстом параграфа, практическая часть - отработка изученного материала на конкретных заданиях.
4
#5 класс #Математика #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Г. В. Дорофеева, И. Ф. Шарыгина и др.
Урок-викторина по математике для 5 класса
Урок-викторина по математике для учащихся 5 класса включает в себя математические конкурсы и задания с целью пробудить интерес к предмету.
9
#2 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Урок русского языка 2 класс. тема: "Имя существительное"
Конспект урока с презентацией
7
#7 класс #История #Ростовская область #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова
Тематический тест по теме: «Опричнина»
Тест предназначен для учащихся 7 класса, УМК Н.М.Арсентьев.
5
#4 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Конспект урока литературного чтения. Тема урока: Е.С.Велтистов «Приключения Электроника. Чемодан с четырьмя ручками»
Цель урока: создание условий, способствующих развитию умения анализировать художественное произведение на основе знакомства с повестью Е.С.Велтистова «Приключения Электроника. Чемодан с четырьмя ручками». Использованы технологии деятельностного типа: проблемный диалог (проблемная ситуация, поиск решения, применение нового и др.); продуктивное чтение (работа с текстом до чтения, во время чтения, после чтения); оценивание; информационные (возможность поиска, сбора и работы с разными источниками информации).
3
Урок-лабораторная работа 7 класс «Определение центра тяжести»
Цель: нахождение центра тяжести плоской пластины.