12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Уроки
Новые Популярные Добавить материал
0
#6 класс #История #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова
Разработка урока «Батыево нашествие на Русь», 6 класс
Цель урока:
Показать героизм народов нашей страны в борьбе с монголо-татарами.
Задачи:
Развивать познавательную активность учащихся, активизировать логическое мышление, развивать умение анализировать, обобщать и сопоставлять факты.
Выявить причины поражения княжеств Руси и показать последствия нашествия.
Воспитывать патриотизм учащихся на примерах подвигах русских людей, раскрыть проявление ими патриотизма.
Развивать интерес к историческому прошлому нашей страны.
Тип урока: урок изучения нового материала с применением игрового момента и эвристической беседы; с сопровождением презентацией
1
Сюжетно-ролевой урок оздоровительной направленности «Путешествие в СТРАНУ ЗДОРОВЬЯ».
Данный сюжетно-ролевой урок с оздоровительной направленностью «Путешествие в страну здоровья» разработан для формирования у школьников ценностного отношения к своему здоровью и здоровому образу жизни. ЦЕЛЬ УРОКА: Познакомить учащихся с историей возникновения точечного массажа; дать понятие о связи точек на коже с внутренними органами; упражнять в нахождении активных точек на лице и правильном исполнении массажа; развивать потребность заботиться о своем здоровье.
0
#6 класс #Обществознание #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК под ред. Л. Н. Боголюбова
Методическая разработка урока по обществознанию в 6 классе
Задания работы позволяют объективно выявить не только наличие у школьников знаний по обществознанию, но и учебные умения на различных уровнях усвоения материала. В работе даны задания базового и повышенного уровней сложности. Они располагаются по принципу нарастания от простых в частиА , к усложнённым в частиВи сложным в части С, требующим развёрнутого ответа.
5
#5 класс #Биология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК И. Н. Пономаревой
Технологическая карта урока "Почвенная и организменная среды обитания"
Пока не определен единый учебник биологии для 5 класса по новым ФГОС. Поэтому очень помогают такие разработки. Подходит к учебнику по программе Пономаревой.
3
#2 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК «Школа России»
Прием вычислений вида 60-24
В итоге урока учащиеся узнают о приеме вычитания двузначного числа от целого;
будут уметь объяснять ход выполнения устных приёмов сложения и вычитания в пределах 100;будут развивать вычислительные умения, математическую речь, умения анализировать, синтезировать и обобщать.
3
#2 класс #Музыка #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК другой
Технологическая карта урока по музыке для 2 класса на тему «Исполнительская интонация»
Цель урока:
Знакомство с выразительными и изобразительными интонациями
10
Урок-викторина по немецкому языку по теме «Особенности существительных в немецком языке»
Данный конспект поможет вам провести викторину по немецкому языку по теме "Особенности существительных в немецком языке". Можно организовать как внеклассное мероприятие.
3
Когда пишется разделительный ъ, а когда разделительный ь.
Урок с элементами исследования, с парной и групповой работой, построенный в соответствии с требованиями ФГОС.
Цель урока: формирование умения правильного выбора написания в словах разделительных ъ и ь знаков.
Задачи:
- Формирование умения написания в словах ъ и ь знаков.
- Развивать познавательную активность, умение работать с интерактивной доской, умение рассуждать, анализировать, делать выводы.
- Воспитывать любовь к родному языку.
37
Урок «Электрический ток. Сила тока»
Урок по физике для студентов СПО первого курса.
Цели:
- Познакомить учащихся с явлением электрического тока в проводнике; объяснить механизм его возникновения; выяснить практические условия существования электрического тока; ввести характеристику электрического тока: силу тока.
- Продолжать формирование правильного научного мировоззрения; развивать физическую речь, логическое мышление и умение работать с литературой.
- Воспитывать уверенность в себе, стремление к лучшему результату.
5
#5 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Н.Я. Виленкина
Урок математики для 5 класса «Правильные и неправильные дроби»
Урок изучения нового материала в 5 классе ФГОС