12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Уроки
Новые Популярные Добавить материал
2
#4 класс #Английский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК В. П. Кузовлева
Технологическая карта урока английского языка в 4 классе по теме «Did you enjoy your last summer holidays?»
Технологическая карта 2 урока Раздела 1 "Мои летние увлечения" содержит описание деятельности учителя и учащихся, УУД по каждому эапу урока.
4
#9 класс #Биология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В. В. Пасечника
Урок биологии по теме «Закономерности изменчивости: мутационная изменчивость» (9 класс)
Урок позволяет сформировать представления о формах, уровнях и механизмах мутационной изменчивости, причинах возникновения мутаций, рассмотреть современное состояние среды обитания человека с точки зрения мутагенной загрязненности
11
Праздник Знаний «Путешествие в страну «Школьная», (1 класс)
Урок разработан в форме путешествия в "Школьную" страну знаний. Дети идут по «неведомым дорожкам» в мир « неведомых чудес», делают открытия, приобретают друзей. Задания, игры, шутки способствуют творческому включению ребят в учебно-воспитательный процесс, сплочению детского коллектива.
Лупей Виктория Владиславовна (эксперт сообщества)
10
Опубликовано в группе «Методические разработки»
4
#5 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Н.Я. Виленкина
Урок математики в 5 классе по теме «Уравнения»
5 класс, УМК Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбург.
6
#5 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Конспект урока по теме: «Натуральные числа» (Математика, 5 класс)
Цель урока:
1. Закрепить и развить навыки выполнения арифметических действий с натуральными числами.
2. Развитие умений решения текстовых задач и логических задач, разгадывание кроссвордов и ребусов.
2
#7 класс #Английский язык #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК «Английский в фокусе» ("Spotlight") Ю. Е. Ваулиной и др.
План-конспект пары уроков английского языка «Teen Camps» (7 класс)
План-конспект урока с использованием аутентичных видеофрагментов на английском языке.
8
#3 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Классный руководитель #Учитель начальных классов #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Студент-практикант #Школьное образование #УМК «Школа России» #Вожатый
Конспект урока по окружающему миру в 3 классе «Чтобы жить в согласии с природой. Экологическая безопасность»
Сформировать целостное представление об экологических проблемах Земли и месте человека в данном аспекте (создающего проблемы, решающего проблемы).
Воспитание экологической культуры у младшего школьника.
4
#7 класс #История #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК А. В. Торкунова
Конспект по истории России в 7 классе на тему «Начало правления Ивана IV»
Конспект по истории России в 7 классе
2
#7 класс #Обществознание #ФГОС #Методические разработки #Урок #Методист #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК под ред. Л. Н. Боголюбова
Урок обществознания в 7 классе «Производство: затраты, выручка, прибыль»
Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения нового материала на уроке обучающимися (использованы элементы технологии модульного обучения).
6
#5 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Методист #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК Т. А. Ладыженской
Повторение изученного в начальной школе по теме «Глагол как часть речи»
Цель урока: повторение и закрепление изученного о глаголе как части речи формирование ценностного отношения к физическому и духовному здоровью.
Задачи:
- закрепить навык находить глаголы и определять их грамматические признаки, закрепить умение по заданному алгоритму определять спряжение глаголов.
- развивать способность самостоятельно находить и исправлять ошибки при выполнении заданий, развивать способность анализировать и оценивать собственную деятельность.
Юлия Андреевна Христолюбова
1
Опубликовано в группе «Всероссийские и международные конкурсы для учителей»