Технологическая карта урока

Научно-технический прогресс поставил перед человечеством ряд новых, весьма сложных проблем, с которыми оно до этого не сталкивалось вовсе, или проблемы не были столь масштабными. Среди них особое место занимают отношения между человеком и окружающей средой...

Цель: организовать деятельность учащихся, направленную на выявление особенностей живописи художников-маринистов Задачи:  развитие способности обучающихся к саморазвитию, навыков сотрудничества.  развитие навыков сравнительного анализа, обобщения, монологического суждения, образного мышления.  развитие способности учащихся к анализу, сопоставлению и сравнению произведений искусства,  развитие умений работать в группах, аргументировать свою позицию, развитие навыков художественного восприятия, образного мышления, связной речи.  выявление особенностей изображения моря в живописи, литературе.

Готовый квест по математике в виде презентации.

Конспект урока по литературному чтению в 1 классе. Тема урока: «Гласный звук [э], буква Ээ»

Головоломка в форме кроссворда ориентирована на закрепление знаний о политике для 11 классов

Тип урока: урок открытия нового знания Цель урока: создать условия для формирования умений самостоятельно выводить правило и применять новые знания на практике. Задачи: 1. Создать проблемную ситуацию. 2. Организовать поиск решения проблемы. 3. Составить таблицу вычитания для случаев вида 11 - □. 4. Обобщить полученные результаты. 5. Воспитывать ценнейшие качества человека: доброта, отзывчивость, умение работать в группе.

План урока анг.

Урок проводится в 1 классе в теме «Почему и зачем?» Тип урока: изучение нового материала. Продолжительность: 1 урок - 45 мин.

С1. 7.1.1.1-понимать сообщение продолжительностью 3-5 минут, извлекая необходимую информацию и/или определяя последовательность событий С4. 7.1.4.1-определять основную мысль текста, опираясь на содержание текста Г3. 7.2.3.1-соблюдать морфологические нормы использования форм разных частей речи Г5. 7.2.5.1-участвовать в диалоге, обмениваясь мнениями по предложенной теме Ч3. 7.3.3.1-формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, предположения, и отвечать на вопросы, приводя аргументы, связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни П1 7.4.1.1-создавать те