Тема: «Путешествие по станциям. День Матери» Тип урока: урок комплексного применения знаний Цель урока: - познакомить детей с новым общественным праздником «День матери»; - воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее; - вызвать желание рассказывать о взаимоотношениях с мамой, поделиться своими мыслями и чувствами о своей маме.

Цели урока: Образовательные: • повысить уровень учебной мотивации с использованием компьютерных технологий; • познакомит учащихся с возможностями редактирования текстов в Word; • повторить основные понятия по темам.

Разработка урока математики в 6 классе по теме "Разложение на простые множители" с приложением и презентацией

План – конспект урока музыки в 1 классе Тема урока: «Дом, который звучит». Цель урока: осознание обучающимися значения музыки в театре.

А.С.Пушкин и М.И.Глинка. Урок музыки и литературы.

Цели: формирование активного эстетического отношения к действительности, навыков общения с искусством через работу с репродукциями, слайдами, навыка осмысления собственных эмоций; развитие умения чутко реагировать на прекрасное в жизни. Предварительная подготовка 1) Класс разделен на две команды (по желанию учеников). 2) Команды выбирают капитанов, названия, готовят эмблемы и визитки. З) Обе команды готовят кроссворд из 6 слов по теме.

Урок изобразительного искусства 2 класс по теме "Украшение и реальность. Паутинка." К уроку прилагается презентация.

Урок-конференция.

ГЛАВА II. ПОПУЛЯЦИИРабота с видеоматериалами разработана по « Практикуму по экологии» Н. А. Иванова, Т.В. Сторчак, Э.Р. Юмагаулова (Учебно-методическое пособие) Аутэкология — раздел экологии, изучающий влияние факто­ров окружающей среды на отдельные организмы.

Цели: закрепить знания учащихся об имени числительном как части речи; знать разряды имен числительных по значению: порядковые, количественные; развивать умение правильно употреблять числительные в устной и письменной речи, склонять числительные; развивать мыслительно-речевую деятельность учащихся; умение анализировать, сравнивать, классифицировать, обобщать, логически верно излагать свои мысли; создавать условия для развития коммуникативных навыков; развитие системы ценностных отношений к родному языку; совершенствование навыков этичного межличностного общения.