12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Уроки
Новые Популярные Добавить материал
3
#1 класс #Окружающий мир #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК «Начальная школа 21 века»
Февраль – месяц метелей и вьюг
Урок проведён в рамках межпредметного модуля, в ходе работы дети создают страницы "Книги зимы", на которых фиксируют изменения, происходящие в живой и неживой природе в феврале. Видеофрагмент и аудиофрагмент взяты из Интернета.
3
Урок по химии «Металлы тоже воевали...»
Обобщение сведений о металлах.Посвящается 75-летию Победы в ВОВ.
4
#1 класс #2 класс #3 класс #4 класс #Природоведение #Обществознание #Окружающий мир #Краснодарский край #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Логические задачи на тему «Водоемы Краснодарского края»
Большое место в ТРИЗ-обучении в начальной школе занимает решение логических задач. Главной задачей учителя является — не «донести», «объяснить» и «показать», а организовать совместный поиск решения возникшей перед ними задачи. Такие условия обучения требуют от учителя умения выслушать всех желающих, встать на позицию каждого отвечающего, чтобы понять логику его рассуждения и найти выход из постоянно меняющейся учебной ситуации, анализировать ответы, предложения детей и незаметно вести их к ответу.
Одним из важных моментов, который нужно учитывать при организации обучения,
0
#5 класс #Иностранный язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Студент-практикант #Школьное образование #УМК другой
Великие деятели российской культуры
Технологическая карта урока межпредметных связей (английский язык - искусство) Unit 8 по УМК Комаровой Ю.А. для 5 класса
0
Урок - путешествие "По родным местам"
Данный урок можно использовать и как классный час и внеклассное мероприятие.
0
#10 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК И. Н. Сухих
Раскольников и Сонечка: "возрождение" человека.
Через анализы важных эпизодов рассматривается характер Сонечки, анализируется состояние Сони, состояние Раскольникова. Два образа показываются как противоположные, составляющие оппозицию, но и важные в плане "возрождения" друг друга. Через общение Раскольникова с Соней мы видим движение его к любви, Богу. Тем самым анализ ключевых эпизодов приближает нас к православной идее романа. Более подробно рассматривается кульминационный эпизод "Легенда о воскрешении Лазаря". Дана выборка глав, план движения мысли в канве урока.
1
#11 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #Любой УМК
Урок- практикум по подготовке к ЕГЭ по русскому языку в 11 классе
Урок- практикум по подготовке к егэ по русскому языку в 11 классе
2
#3 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Методическая разработка урока математики «Задачи на движение» (тест)
Данный тест составлен по теме «Задачи на движение» и предназначен для учащихся 3 класса. В данном тесте 4 варианта. Он может быть использован на уроках тематического контроля и при организации повторения и обобщения по данной теме.
3
#6 класс #История #ФГОС #Методические разработки #Урок #Все учителя #Школьное образование #УМК другой
Челябинская область - историко-географический край
Знакомство с географическими названиями и с историей Южного Урала