В настоящее время, заботясь о физическом и познавательном развитии ребёнка, взрослые зачастую забывают о важности его эмоционально - личностного развития, которое напрямую связано с психологическим и социальным благополучием ребёнка. Развитию эмоциональной сферы ребёнка не всегда уделяется достаточное внимание, в отличие от его познавательного развития.

1.  Родителям рассказать ребенку о празднике "День Победы", почему он так назван и кого поздравляют в этот день.

2. Вспомните, кто из ближайших родственников принимал участие в Великой Отечественной войне, рассмотрите иллюстрации в книжках, фотографии родственников.

3. Совместно с ребенком сходите к мемориалу в честь защитников Родины.

4. Упражнение "Скажи по-другому" (учимся подбирать синонимы).

Смелый - храбрый, отважный, геройский...

5. Упражнение "Скажи наоборот" (учимся подбирать антонимы).

Смелый - трусливый.
Враг - ...

Развивать у детей умение слушать чтение стихотворения. Проговаривать отдельные слова, фразы, развивать мелкую моторику рук. Учить детей лепить из пластилина круглую форму «мяч». Воспитывать доброжелательность, отзывчивость.

Данное занятие проведено на занятии внеурочной деятельности по математике в 5 классе к юбилею Чебаркульского района.

С развитием компьютерной техники и глобальных сетей появилась возможность проведения виртуальных экскурсий в стенах ДОУ. Виртуальная экскурсия в работе с дошкольниками позволяет получить визуальные сведения о местах недоступных для реального посещения, сэкономить время и средства.

Данное мероприятие позволит в лёгкой игровой форме организовать занятие по БДД, актуализировать знания, которые уже есть у школьников, а также даст возможность получить новые.

В методической разработке НОД "Фруктовые истории" показано использование современных образовательных ресурсов в работе учителя-логопеда ДОУ. Таких как: световые столы, интерактивное оборудование, "Фиолетовый лес" Воскобовича. Материал предназначен для учителей-логопедов, воспитателей, студентов педагогических ВУЗов.

Данное занятие способствует формированию представлений детей о добре, как о ценном, неотъемлемом качестве человека. Задачи: 1.Учить детей быть добрыми, делать добрые поступки. 2.Закреплять знания правил вежливого общения. 3.Воспитывать доброжелательное отношение детей друг к другу.

Автоматизация звука Р в словах.

Это занятие будет полезна для педагогов дополнительного образования, занимаются подготовкой детей к школе с высокой мотивацией к обучению. И маршрут для будущего первоклассника в учреждениях повышенного уровня - гимназия, лицей.