Конспект на тему «Космос» для детей средней группы.

Занятие по развитию двигательной и коммуникативной активности у детей второй младшей группы

Образовательный проект по ознакомлению детей с историей, культурой и традициями марийского народа, ранее заселявшего территорию родного Костромского края.

Занятие по аппликации "Чайный сервиз"

Данный конспект занятия будет полезен для воспитателей второй группы раннего возраста.

Конспект данного занятия может быть полезен для воспитателей второй группы раннего возраса.

Занятие на тему «Создание компьютерной игры «Кот бегает за мячиком» в среде программирования «Scratch» является последующим этапом в изучении дополнительной общеразвивающей программы «Занимательная информатика». Его проведение имеет свою актуальность при наличии первичных знаний и умений у обучающихся по информатике. Занятие позволяет познакомить обучающихся с визуально-блочной средой программирования, созданной для детей и подростков, с целью создания игр и анимации. Изучение среды программирования Scratch способствует развитию логического мышления, раскрытию творческого потенциала.

Занятие разработано для реализации программы воспитания ОУ, модуль "Урок". Образовательная технология: Технология развития критического мышления. Предметное содержание по ФГОС: Страны изучаемого языка и родная страна. Достопримечательности.

Конспект ООД по худ.эст.развитию на тему Шишки для белочки в группе младшего дошкольного возраста

Конспект логопедического занятия: "На помощь Умке"

НОД по познавательно-исследовательской деятельности

Развлечение для младшей группы “Зимние забавы”

Данная методическая разработка предназначена, для применения в общеобразовательной школе, и в коррекционной школе для детей с ОВЗ.

Данная методическая разработка предназначена, для применения в общеобразовательной школе, и в коррекционной школе для детей с ОВЗ.

ЦЕЛЬ: научить детей правильно произносить и различать на слух звук Ж. • закреплять названия «профессий» со звуком «Ж». • учить детей подбирать предметы по группам, сказать: «людям каких профессий они нужны. • учить детей определять где звук? • учить детей отвечать на вопрос, что изображает (пишет) художник? • учить детей определять числительное, составлять предложения с предлогом на.

Цель: 1. Научить детей правильно произносить и различать на слух звук Ж. 2. Продолжать учить детей определять слог ЖИ в словах. 3. Закреплять навыки чтения слогов, слов и предложений со слогом ЖИ. 4. Закреплять умение образовывать множественное число. 5. Закреплять представления о правиле написания ЖИ. 6. Развивать фонематический слух, мышление.

Комплекс упражнений разработан для обучающихся с ОВЗ, с целью формирования базовых учебных действий у детей имеющих ТМНР. Составлен в соответствии с требованиями ФГОС. Данный комплекс упражнений содержит 17 упражнений. Каждое упражнение имеет цель, описание, список необходимого оборудования, варианты усложнения. Комплекс упражнений наиболее будет актуален для обучающихся начальной школы или только что сформировавшегося классного коллектива. Подходит и применим в дошкольном обучении.

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ПРО ТАНЦАМ

ПРОЕКТ «Зимующие птицы Красноярского края»

ПРОЕКТ «Жизнь без мусора»