Перед ребёнком кладётся коллаж. Педагог вместе с ребёнком рассматривает его. Затем педагог знакомит ребёнка с буквой Н и позицией звука Н в словах, которые изображены на коллаже.

Цель:Формировать начальные представления об одном из народов родного края — эвенках.

Это обобщающее занятие. Разработано для умственно - отсталых детей. Данная тема очень актуальна для таких детей, поскольку с приветствием бывают проблемы, то 10 раз поздороваются, то и не вспомнят. Каждый раз приходится напоминать и проводить беседы.

Развитие мелкой моторики, внимания, мышления. Упражнения, направленные на развитие координации движений кистей и пальцев рук.

Приобщать детей к деятельности в области искусства, первоначальным художественным знаниям, практическим умениям, воспитывая у них потребность и привычку вносить посильно элементы прекрасного в окружающую среду. Формировать основы эстетического вкуса детей и способствовать самостоятельному оцениванию произведения искусства и явления жизни. Развивать художественно-творческие способности детей.

Закрепить знания о времени года - зима. Снятие напряжения. Развитие познавательных процессов: внимания, памяти, мышления. Развитие мелкой и общей моторики.

Цель данного развлечения - воспитывать чувство гордости, благодарности и уважения к Российской армии, любви к Родине. Основными задачами является расширение представлений детей о государственном празднике,развитие основных физических качеств дошкольников, таких как ловкость, силу, быстроту, выносливость. Воспитывать у детей чувство патриотизма и способствовать развитию положительных эмоций.

Проверочная работа по географии "Природные зоны России" 8 класс

Форма занятия: игра-соревнование по группам. Цель занятия: освоение и закрепление знаний, умений и навыков по действию туристской группы в экстремальной ситуации и обеспечению безопасности при проведении туристического похода. Задачи занятия: • проверить знания, умения и навыки обучающихся по усвоению учебного материала; • формирование понятий экстремальная ситуация в туристской группе и обеспечение безопасности в туристском походе; • способствовать развитию познавательных процессов (внимания, памяти, мышления, речи); • воспитывать чувство туристического коллективизма и самостоятельности.

В разработке представлены задания для олимпиады по окружающему миру для 4 класса с ответами.