Цель: Формирование первичных ценностных представлений о семье, семейных традициях.
2. Воспитание чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них.
3. Формирование представлений о государственном празднике 8 Марта.
План составлен для организации внеурочной деятельности детей 6-7 лет. Рекомендуется воспитателям ДОУ, учителям начальной школы, психологам, медицинским работникам, всем специалистам, кто неравнодушен к проблеме воспитания здоровой личности.
Психическое и физическое здоровье человека тесно взаимосвязано между собой.
Сбалансированная система «тело-интеллект» улучшает жизнедеятельность организма.
В процессе выполнения кинезиологмческих упражнений происходит:
- активизация мозговой деятельности;
- развитие психических процессов;
- осознание собственного тела;
- понимания своей индивидуальности;
- отслеживание своих мыслей и действий;
- улучшение концентрации внимания к себе и окружающему миру;
- развивается организованность;
- формируется культура поведения.
Обеспечить гармоничное физическое развитие, совершенствовать умение и навыки в основных видах движений, воспитывать красоту, граци¬озность, выразительность движений, формировать правильную осанку
Цели урока Все учащиеся:
• обсуждают, какие национальности относятся к народу Казахстана;
• ищут информацию об Ассамблее народов Казахстана;
• получают сведения о музыкальном искусстве народов Казахстана;
• разучивают песню «Родина моя — Казахстан» (слова и музыка Е. Шакеева);
• стараются оценить свою работу.
1. Воспитание уважения к защитникам Отечества.
2. Знакомство детей с военными профессиями (моряк, летчик, танкист).
3. Формирование первичных гендерных представлений (воспитывать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины).
Путешествия расширяют знания, воспитывают коллективизм и товарищескую взаимопомощь, закаливают духовно и физически, воспитывают любовь и бережное отношение к родному краю. Важным стимулом для ребят является получение в результате занятий и зачетных походов значков «Юный турист», «Турист России» и спортивных разрядов по туристскому многоборью и спортивному ориентированию.
Элементарные алгебраические задачи как предложения с переменными
Множество решений задачи. Следование и равносильность (эквивалентность) задач
Уравнения с переменными. Числовые неравенства и неравенства с переменной. Свойства числовых неравенств
Сложные (составные) алгебраические задачи. Конъюнкция и дизъюнкция предложений. Системы и совокупность задач
Алгебраические задачи с параметрами.
Логические задачи с параметрами.
Задачи на следование и равносильность.
Интерпретация задач с параметрами на координатной плоскости.