Коррекционно-развивающая программа "Скоро в школу" (программа коррекционно-развивающей работы для детей подготовительной к школе группы)

В программе учитываются индивидуальные потребности ребенка, определяющие особые условия получения им образования, индивидуальные потребности отдельных категорий детей. Ведущей идеей данной программы является создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации.

С помощью данной программы можно побудить интерес ребёнка к познанию искусства. Посредством подробного знакомства с балетом «Щелкунчик» (с историей создания балета, с работой писателя, композитора, художника, хореографа) будет происходить постепенное формирование навыков восприятия прекрасного, расширение кругозора ребёнка.

Приобщение ребенка к миру экономической действительности – одна из сложных, но в то же время важных проблем. Финансовая грамотность – понятие, выходящее за пределы политических, географических и социально-экономических границ. Финансовая грамотность – это психологическое качество человека, показывающее степень его осведомленности в финансовых вопросах, умение зарабатывать и управлять деньгами.

Воспитание дошкольников в рамках поликультурного образования

Курс «Разговорный практикум по английскому языку» проводится на базе УМК Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык. 6 класс. Учебник для общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка.

Рабочая программа для детей 5-7лет

ФГОС

Работа с одаренными детьми – это одно из важных направлений работы школы: создание условий для выявления, поддержки и оптимального развития одаренных детей, а также просто способных детей, в отношении которых есть надежда на дальнейший качественный скачок в развитии их способностей.

Расширить знания об истории культур народов, проживающих в Татарстане через предметное содержание и внеурочную деятельность. Развивать качества личности – осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции, к истории, культуре, религии, традициям, языкам. Формировать умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе.

Приложение к рабочей программе по английскому языку для уроков страноведения к УМК "Английский в фокусе" на уровень основного общего образования

В пособии «Марафон «Учусь общаться» представлен практический материал, позволяющий детям с особыми возможностями здоровья лучше адаптироваться в новом классном коллективе. «Достигатор» (чек-лист, трекер), карточки-опоры, списки заданий – эти формы и приемы позволят учителю оказать помощь ребенку в преодолении трудностей общения с одноклассниками.

Анализ деятельности специалистов системы дополнительного образования на современном этапе развития показывает, что существенным барьером в процессе реализации ее потенциальных возможностей является недостаточный уровень профессиональной компетенции педагогов дополнительного образования.Настоящая программа – это представление опыта по организации работы по повышению профессиональной компетентности начинающих педагогов. Программа предполагает организацию консультаций, лекций , семинаров, тренингов, посещение и анализ занятий и др.

Авторская рабочая программа по предмету «Занимательная математика» составлена в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) от 19.12.2014г. № 1599 и на основании адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1). Предмет «Занимательная математика» введен как дополнение к учебному предмету «Математика» для начальной школы, представляет собой комплекс специально разработанных развивающих занятий.

Авторская рабочая программа по предмету «Занимательный русский язык» составлена в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) от 19.12.2014г. № 1599 и на основании адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1). Предмет «Занимательный русский язык» разработан как дополнение к учебному предмету «Русский язык» для начальной школы, представляет собой комплекс специально разработанных развивающих занятий.

Адаптивная рабочая программа основного общего образования по предмету «Технология. Технологии ведения дома» для 5 - 8-х классов составлена на основе Закона «Об образовании» и Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения. Адаптированная образовательная программа основного общего образования по технологии разработана для обучающихся с задержкой психического развития (далее – с ЗПР) с учетом особенностей их психофизического развития

Авторская дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Забавное шитье" предназначена для детей 7-9 лет. Она направлена на формирование базовых навыков шитья.

Специализированная программа для детей с отклонениями в состоянии здоровья.

Для СПО , Повар, кондитер

Для СПО повар, кондитер