Рабочая программа воспитания

Проект является практико - ориентированным, так как в ходе его реализации опытным путем в практической педагогической деятельности разработаны конкретные развивающие дидактические материалы, отработаны формы взаимодействия между педагогами, родителями.

Создание эффективных условий для духовно – нравственного и гражданско – патриотического воспитания с учетом возрастных особенностей обучающихся; расширение знаний обучающихся о защитниках Отечества, об участниках ВОВ, СВО о героях земляках, развитие интереса к истории своей страны, своего города, округа, формирование у обучающихся духовно – нравственных ценностей, гражданской идентичности личности современного школьника, патриотических чувств.

В программу работы школьного лагеря заложены 5 направлений деятельности. Работа по каждому из направлений осуществляется под своим девизом.

Программа рассчитана на детей в возрасте от 11 до 17 лет (5 – 11 класс). Основная перспектива развития: достойный человек, сплоченный коллектив. Деятельность воспитателя направлена на то, чтобы научить детей любить людей и жизнь, приобщить к национальным и общечеловеческим ценностям.

Актуальность создания программы обусловлена началом работы классного руководителя с новым коллективом учащихся, пришедших из начальной школы.

Воспитательная работа 10 класс

Данная программа интегрирует различные образовательные линии: культурологическую, православную, краеведческую, патриотическую, оздоровительную – в единое образовательное содержание, самореализации на основе компетентности и «умения учиться». Программа «Духовно-нравственного воспитания» предусматривает – воспитание Гражданина России.

Данная программа направлена на приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в российском обществе, а так же решение проблем гармоничного вхождения школьников в социальный мир и налаживания ответственных взаимоотношений с окружающими их людьми.

Введение нового стандарта общего образования существенно изменяет всю образовательную ситуацию в школе, определяя точное место формам и видам приложения психологических знаний в содержании и организации образовательной среды школы, что делает обязательной, конкретной и измеримой деятельность педагога - психолога как полноценного участника образовательного процесса. Важное место в образовательном процессе занимают психическое здоровье учащихся, индивидуализация образовательных маршрутов, создание психологически безопасной и комфортной образовательной среды.

Программа «Будь лучше» ориентирована на детей с отклоняющимся поведением. К каждому ребёнку требуется индивидуальный подход, чтобы понять причины его поступков, дойти до понимания самих потаённых уголков его души.Предупреждение и преодоление агрессивного, конфликтного поведения детей. Данная программа создана для решения таких проблем.

Мы живем в обществе, где необходимо соблюдать определенные нормы и правила поведения, в том числе и правила дорожного движения. Зачастую виновниками дорожно – транспортных происшествий являются именно дети, которые играют около дорог, переходят улицу в неположенных местах, а приводит к этому элементарное незнание правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части. Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности жизнедеятельности детей является профилактика детского доро

Воспитание патриотизма среди подростков.

Вопросы здоровьесбережения занимали педагогов во все времена. Но особенно они актуальны теперь, когда школу называют не только “школой знаний”, но и “школой болезней”. Действительно, состояние здоровья подрастающего поколения сегодня вызывает тревогу. Причинами являются многие факторы: экономические, социальные, наследственные

Предназначена для классных руководителей

Посвящена методам профилактики суицидального поведения

Институт общественных воспитателей несовершеннолетних создается в целях совершенствования системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, повышения роли общественности в воспитании несовершеннолетних.

Программа профильной смены разработана для детей, состоящих на профилактическом учете в ПДН МО МВД России

Данный индивидуальный образовательный маршрут (далее ИОМ) сопровождения обучающегося с СДВГ создан для решения проблемы психолого-педагогического сопровождения данного ребенка. ИОМ позволяет организовать воспитание, обучение и социализацию ребенка с учётом его психофизиологических особенностей, заданных характером нарушения его развития и оценить полученные результаты. Под сопровождением понимается комплексная деятельность специалистов, направленная на решение задач коррекции, развития, обучения, воспитания, социализации детей с ОВЗ. Технология педагогического сопровождения опирается на скоорд

Цель курса – успешная социализация детей к окружающему миру.