Красивый материал буквально валяется у нас под ногами, его только нужно поднять и хорошо рассмотреть.

Материал содержит полезную информацию по использованию интерактивных методов контроля знаний на занятиях в детских творческих объединений различной направленности учреждений дополнительного образования.

В моей работе я рассказываю о работе по методике Базарного. В начальных классах детям очень тяжело просидеть 45 минут на уроке,поэтому смена поз на уроке это очень удобно.Дети не устают.Работоспособность на уроке становится намного лучше.

Современная школа призвана развивать в учениках не просто умение «видеть» возникающие в различных сферах жизни проблемы, а готовность решать их самому – этот постулат у всех на слуху. Работающий сегодня учитель в арсенале должен иметь такие педагогические технологии, применение которых обеспечит необходимую интенсификацию процесса образования с учетом индивидуальных особенностей первичного восприятия новой информации и мышления обучающегося. Такой подход к работе, уверена, позволит учителю не стать «очередной бедой образования» [1].

Главная ценность России – люди, их жизнь, труд, культура. Чтобы открыть для себя все эти ценности, надо познакомиться с великими деятелями культуры и искусства, вошедших в сокровищницу мировой художественной культуры. В настоящее время экологическое образование в школе становится все более приоритетным направлением в педагогической теории и практике. Это связано с тяжёлой экологической ситуацией на земле. Картины природы - сильнейшее эстетическое средство воздействия на душу ребёнка, и его значение невозможно переоценить.

Пакет программы самореализации учеников по истории Древнего мира (5 класс) по теме: «Греко-персидские войны».

Материал можно использовать на уроке географии в 8 классе при изучении темы «Охрана природы и охраняемые территории». УМК: Алексеев А. И. География России. Природа и население. – М.: Дрофа, 2011г. Презентацию подготовил учащийся 8 класса (технология перспективно-опережающего обучения).

Материал можно использовать на уроке географии в 8 классе при изучении темы «Численность населения России». УМК: Алексеев А. И. География России. Природа и население. – М.: Дрофа, 2011г. Презентацию подготовил учащийся 8 класса (технология перспективно-опережающего обучения).

Обобщение опыта (выступление на заседании городского методического объединения учителей общественно-гуманитарного цикла).

Данная презентация показывает мои достижения только в одном направлении- применение ИКТ в работе учителя.