Подборка методических материалов для учителей-дефектологов, включающая в себя методики для диагностики, рабочие программы, методические разработки учителей-дефектологов

Возраст (6 – 7 лет) характеризуется как период существенных изменений в организме ребенка и является определенным этапом созревания организма. В этот период идет интенсивное развитие и совершенствование опорно-двигательной и сердечно-сосудистой систем организма, развитие мелких мышц, развитие и дифференцировка различных отделов центральной нервной системы. Характерной особенностью данного возраста является так же развитие познавательных и мыслительных психических процессов: внимания, мышления, воображения, памяти, речи.

Одарённые, талантливые дети — это будущее нашей страны, в их руках будет судьба России, её развитие и благополучие. Наша страна нуждается в национальной системе личностного развития интеллектуально одарённых детей, обладающих инициативностью, способностью творчески мыслить, находить нестандартные решения в любых ситуациях и формулировать новые, перспективные цели.

Как связана математика с другими науками в жизни?

Значение прыжковых упражнений на уроках физической культуры. Перечень основных базовых прыжковых упражнений, которые можно применять на уроках физической культуры для развития скоростно – силовых качеств, силы, выносливости, быстроты.

"Психологические методики в системе подготовки спортсменов к соревнованиям".

Данную статью можно использовать при написании плана воспитательной работы, а также как выступление на родительском собрании, где нужно напомнить родителям возрастные особенности учащихся 7 - 8 класса.

Развитием речи необходимо заниматься с самого раннего детства. В статье описан центр речи 1 младшей группы, его наполняемость и значимость.

В данной статье поделилась опытом по созданию авторских рабочих листов для 3 класса.

Лабораторные работы по аналитической химии