В статье отражены результаты исследования, посредством проведения социологического опроса студентов. Цель - определить насколько на формирование и становление мировоззрения молодежи оказывает интернет.

Компетентность в сфере образования лиц с ограниченными возможностями здоровья приобретается и формируется в процессе жизнедеятельности, и представляет собой личностную характеристику, имеющую два аспекта: объективный и субъективный. Объективный аспект – это знания, которые служат фундаментом, основой компетентности, и умения, с помощью которых знания реализуются в деятельности (в нашем случае в трудовой деятельности). Субъективный аспект – характеризуется положительной мотивацией к данной (т.е. трудовой) деятельности, ценностно-смысловыми представлениями о содержании и результате этой деятельности...

Об итогах работы школы по трудовому воспитанию учащихся.

Итоги работа школьного самоуправления за учебный год.

Статья описывает применение технологии Дебаты» в изучении английского языка с целью повышения мотивации, развития умений вести диалог на заданную тему.

27 сентября 2018 года на базе ГАПОУ СО «Саратовский политехнический колледж» с целью профессионального совершенствования мастерства педагогов, выявления и поддержки творчески работающих кураторов (классных руководителей) профессиональных образовательных организаций и повышения престижа института кураторов (классных руководителей) состоялся областной конкурс «Лучший куратор (классный руководитель) профессионального образовательного учреждения». В конкурсе приняли участие кураторы и классные руководители 16-и образовательных учреждений Саратовской области.

Работа представляет собой комплексный (лингвопоэтический) анализ стихотворения включающий в себя идейно-художественный, структурно-композиционный и лингво-стилистический уровни текста.

Необходимость использования здоровьесберегающих технологий в коррекционной работе с детьми, имеющими речевые нарушения. Какие технологии используют логопеды.

Система спортивной подготовки спортсменов в спортивной школе.

Основные направления работы по предупреждению и и ликвидации неуспеваемости младших школьников.Педагогическая профилактика включает в себя поиски оптимальных педагогических систем, в том числе применение новых методов и форм обучения, новых педагогических технологий, проблемного и программированного обучения, компьютеризацию учебного процесса.