Как организовать кабинет педагога-психолога для работы в ДОУ.

Доклад на тему "Игровые технологии на уроках русского языка в начальной школе".

В рамках применения технологии, представленных в ЕМД-2 была сформирована модель организации ЕМД-2 н абазе общеобразовательной организации

Презентация состоит из 28 слайдов.

Из опыта работы

Роль практического обучения в профессиональной подготовке осужденных к лишению свободы по профессии Станочник деревообрабатывающих станков »

Опыт использования во внеурочной деятельности с детьми ОВЗ технологий: игровых, информационно-коммуникационных, здоровьесберегающих технологи, личностно-ориентированных и др. Эти технологии не только облегчают труд учителя, но и создают более широкие возможности для формирования коммуникативных способностей и общего развития ребёнка, повышается мотивация детей к получению и усвоению новых знаний.

В данной работе определены составляющие готовности педагогических работников к обучению с применением дистанционных образовательных технологий и пути совершенствования условий для их эффективной работы. Проанализированы нормативно-правовых документы, литература и интернет-источники по управлению образовательным процессом при организации обучения с применением дистанционных образовательных технологий. Изучены мнения педагогов для выявления трудностей и ресурсов обучения в дистанционном формате. Выстроен алгоритм основных действий по улучшению системы работы, повышающих эффективность.

Выступление на семинаре СОИРО 25 марта 2022

Идет ответ на вопрос "Как идет воспитание на уроках информатики?"

Доклад для выступления на НПК.

Технология, которая поможет детям развиваться, а мне достичь положительных результатов, является здоровьесберегающей.

Опыт работы по духовно-нравственному воспитанию в рамках образовательной организации

Учителю необходимо создать условия для освоения учащимися способов самостоятельной, физкультурно-оздоровительной деятельности через систему специальных теоретических сведений, спортивных фестивалей, дни здоровья, пропаганда движения ГТО среди учащихся разного возраста, направленных на комплексное развитие основных двигательных качеств, что является базой основой к подготовке и успешной сдаче норм комплекса ГТО.

В современных условиях развития общества, науки, техники, каждый человек стоит в условиях постоянного выбора и саморазвития – этого требует растущая конкуренция на рынке профессий и услуг.

Театр – это удивительный мир. Даже маленький ребенок, который едва научился осмыслять окружающую его жизнь, охотно демонстрирует, как скачет белочка, или зайчик, как передвигается косолапый медведь. Театр – это сказка и это реальность, где каждый ребенок может проявить свое творчество.

Опыт работы воспитателя с одаренными детьми

В статье предоставлен опыт работы по использованию квест технологий в работе с детьми старшего дошкольного возраста. Квест игра – современная, увлекательная, занимательная, вызывающая интерес к предложенной деятельности у детей. Она дает возможность объединять различные виды детской деятельности, реализовывать задачи всех направлений развития и образования ребенка. А самое главное, дети с большим интересом и легкостью участвуют в игре, что побуждает их быть активными в познавательной, поисковой или продуктивной творческой деятельности.

Современные дети мало двигаются, меньше, чем раньше играют в подвижные игры из-за привязанности к телевизору и компьютерным играм. Чтобы поддержать интерес детей к подвижным играм, они должны их узнать, и задача педагога помочь им в этом.

Использование в процессе обучения биологии педагогические технологии для формирования экологической культуры обучающихся