Изобретение светового 9в прибора

Материал предназначен для учителей математики, работающих над проблемой повышения уровня учебной мотивации.

Формирование естественно-научной грамотности с помощью применения образовательных приемов на уроках естественно-научного цикла

Пальчиковая гимнастика подходит детям в любом возрасте.

Адаптация к школе - длительный процесс, включающий ряд этапов

Материал из серии «Занимательная география». Материал заимствован.

Общие положения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Математика.

Формой аттестации по дисциплине является экзамен.

Важнейшая задача современной сис¬темы образования — формирование совокупности «универсальных учеб¬ных действий» (УУД), обеспечива¬ющих не только освоение учащимися конкретных предметных знаний и навыков в рамках отдельных дис¬циплин, но и компетенцию «научить учиться», способность личности к саморазвитию и самосовершенст¬вованию путём сознательного и ак¬тивного присвоения нового социаль-ного опыта.

В данной методической разработке представлена одна из форм организации учебной или внеурочной работы с учащимися по вопросам экологического образования на уроках физики в 8 классе. Дидактический материал поможет учителям физики организовать учебный процесс творчески и интересно, а ученикам узнать много полезного в плане экологически грамотного потребителя, ответственно относящегося к собственному здоровью как к одной из самых важных жизненных ценностей. Эти познавательные материалы направлены на привитие интереса учащимся к познанию явлений природы и могут быть использованы учителем для мотив

Актуальность темы заключается в том, что приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской народной культуры через ознакомление с живым музыкальным наследием расширяет их общий и музыкальный кругозор, психологически подготавливает к осознанию важности народной музыки, пробуждает интерес к ней. Вместе с тем музыкальный фольклор, являясь исключительно ценным дидактическим материалом, оказывает неоценимую помощь в работе над формированием вокально-певческих навыков у детей. Подробно описывается методика организации пед.процесса, целенаправленная и последовательная работа в этом направлении.