МУ СР 38.02.01 по МДК 03.01

Журналистика в современной школе - малоизученное явление. Обучение ей часто стихийно и носит некомпетентный характер. Школьной газетой нередко руководят педагоги - предметники, что не всегда позволяет ей реализовать свой потенциал. Школьная журналистика имеет самый широкий и благодатный потенциал воздействия на юного журналиста как в прямом значении - выпуск школьной газеты, так и служить в качестве инструмента социализации самих юных журналистов. Также эффективно готовить завтрашних журналистов в профориентации.

Данные методические рекомендации помогут начинающим педагогам по ритмике, хореографии организовать открытые итоговые занятия таким образом, чтобы ЗУН, полученные в течение года, воспроизводились детьми легко и непринужденно, создавая радостную атмосферу занятия для них самих и родителей.

Рекомендации обучающимся 11 класса по подготовке к ЕГЭ.

Методическая рекомендация "Организация Lego-студии"

Игровое коррекционное пособие "Цветочная страна", для формирования воздушной струи. Для детей младшего дошкольного возраста.

В материале представлено выступление на семинаре "Профессиональное обсуждение разработанной методики преподавания общеобразовательной дисциплины "Астрономия" с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования.

Учебно-методическое пособие "Пишем сочинение…Легко!" содержит рекомендации по организации работы над сочинением в 11 классе. Он адресован тем обучающимся, которые испытывают трудности при работе над сочинением: не знают, как начать работу, как использовать художественные произведения в качестве литературных аргументов, как сделать выводы на основании написанного. Данные рекомендации призваны помочь обучающимся избавиться от комплекса "я не справлюсь, потому что не умею писать сочинение".

Домашнее задание по литературе в форме подготовки к дебатам.

Методические рекомендации.