Технология, обеспечивающая формирование компетентности будущих рабочих, это- технология модульного обучения.

Как оценить современный урок.

Примечания.

1. В графе «Степень выраженности» целесообразно использовать балльную оценку, например, 0-3, 0-5 или 0-10. При этом чем меньше балл – тем меньше выражен оцениваемый показатель, и, наоборот, чем больше балл – тем в большей степени выражен оцениваемый показатель.

2. На данном этапе перехода на ФГОС общего образования нецелесообразно подсчитывать количество баллов в целом за урок с тем, чтобы сделать вывод о его качестве. Это объясняется тем, что можно формально получить достаточное количество баллов (более 80%) и при этом напрочь забыть про какую-либо группу образовательных результатов.

Методическая разработка лабораторных и практических работ по дисциплине "Строительные материалы и изделия" предназначена для студентов 2 курса специальности 08.02.01 "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений"

Образец заполнения ИОМ

Для эффективного обучения и воспитания современных детей уже невозможно применять многие старые традиционные методы. Поэтому педагогу просто необходимо самому постоянно учиться: совершенствовать свои знания и навыки, повышать квалификацию. Причем это можно делать самостоятельно. Один из способов – участие в педагогических конкурсах.

Здесь будет изображение: /data/edu/files/x1447684576.jpeg (600x344)

Представлен блок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися.

В разработанный пакет практических работ входят 4 практическиt работs с общими заданиями по 3D-моделированию в графическом редакторе КОМПАС 3D.

В данной работе собран лексический и грамматический материал, изученный на уроках английского языка по УМК "Spotlight-4". В качестве дополнения загружено обучающее мульт-видео, с помощью которого детям можно легко повторить или выучить основные неправильные глаголы. Могу с уверенностью сказать, что отработав этот материал летом, ребятам будет проще учиться в следующем учебном году.

Представленный ресурс содержит описание работы педагога-психолога по запросу классного руководителя с ребёнком, который не использует на уроке устную речь для общения.

Представлен бок-модуль урока для самостоятельного изучения темы обучающимися на уроке. Эффективно при подготовке к сдаче ЕГЭ.