Публикации по теме «Дефектолог» (1281-1300)
6
Отчет деятельности педагога-психолога за 2022-2023 учебный год
Отчет деятельности педагога-психолога
1
Программа внеурочной деятельности «творчество без границ» (для обучающихся детей-инвалидов и детей с овз младшего школьного возраста) художественно...
Данная программа рассчитана на детей младшего школьного возраста с ОВЗ. Подходит и для детей такого же возраста, являющиеся инвалидами.
3
Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя-логопеда
Логопедам стало необходимо использовать инновационные технологии в процессе обучения и воспитания ребёнка. На данный момент у каждого специалиста в сфере образования должен быть такой принцип: «Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у наших детей завтра», - так говорил американский философ и педагог Джон Дьюи.
17
Мастер-класс «Игрушка – антистресс»
Мы большое внимание уделяем развитию мелкой моторики у детей как одной из важнейших предпосылок развития их речи, постоянно обновляем игры и пособия. Поэтому вашему вниманию представлен мастер – класс по изготовлению игрушки антистресс.
18
Коррекционно-развивающее упражнение «Чашки и тарелочки»
Упражнение «Чашки и тарелочки» разработано для развития восприятия, внимания, памяти, мышления и др. Задание подойдёт для коррекционно-развивающих занятий с дошкольниками и обучающимися с ООП (Коррекционная школа VIII вида).
17
Коррекционно-развивающее упражнение «Новые букашки»
Упражнение «Новые букашки» разработано для развития восприятия, внимания, памяти, мышления и др. Задание подойдёт для коррекционно-развивающих занятий с дошкольниками и обучающимися с ООП (Коррекционная школа VIII вида).
19
Рабочие листы для развития межполушарного взаимодействия «Левой, правой-2»
Рабочие листы для развития межполушарного взаимодействия «Левой, правой-2» разработаны в трёх вариантах (от простого к сложному) для дошкольников, учеников 1-4 классов и детей с ООП, обучающихся по АООП.
Если ребёнок испытывает трудности в усвоении учебного материала, имеет речевые нарушения (нарушение слоговой структуры, зеркальное написание букв и др.), слаборазвитую моторику и познавательные процессы – это указывает на несформированность межполушарного взаимодействия.
12
Презентация к коррекционно-развивающему занятию «Путешествие Кошелечка»
Презентация предназначена для обучающихся с умственной отсталостью (ИН)4-5 классов. Носит социализирующий характер, закрепляя первичные навыки включения обучающихся в финансово-экономические отношения в семье и обществе.Будет полезна коррекционным педагогам: учителям начальных классов, дефетологам, логопедам.
37
Словесная игра «Рождественские рифмы» (для родителей и детей дошкольного возраста)
Гармонизация эмоциональной сфера личности и детско-родительских отношений, активизация речевой деятельности и развитие творческих способностей.
10
Филворд «Условные знаки плана местности» (география, 6 класс)
Филворд – это кроссворд представляющий, как правило, заполненное буквами либо рисунками поле. Задачей разгадывающего становится составление грамотно написанного слова путём проведения сплошных горизонтальных и вертикальных линий, часто ломаных.
Цель – проверка знаний учащихся по теме «Условные знаки плана местности»
Данный филворд может быть использован на этапе повторения и обобщения знаний по теме «Условные знаки плана местности» на уроке географии в 6 классе специальной (коррекционной) школы.
9
Итоговая контрольная работа для детей 1 класса по разделу «Фонетика»
Данная работа рекомендована для детей 6-8 лет, позволяет определить уровень ЗУН по разделу "Фонетика", выявить детей группы риска с дисграфией.
6
Рабочий лист к коррекционно-развивающему занятию «День защитника Отечества» (2–4 класс)
Рабочий лист предназначен для обучающихся начальных классов с умственной отсталостью (ИН).Состоит из 4 страниц: рабочий лист-1 страница, пояснительная записка- 3 страницы. Может быть использован коррекционными педагогами: учителями начальных классов, воспитателями, дефектологами, логопедами.
5
Презентация к уроку природоведения «Свойства воды» (5 класс)
Презентация разработана в соответствие с программой «Природоведение» (Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина, Т. В. Шевырёва) (5-6 классы), допущенной Министерством образования РФ на основе учебника "Природоведение. 5 класс", Москва «Просвещение» 2019 г. Предназначена обучающимся по адаптированной основной общеобразовательной программе образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
10
Презентация к уроку природоведения «Вода в природе. Роль воды в питании живых организмов»
Презентация разработана в соответствие с программой «Природоведение» (Т. М. Лифанова, Е. Н. Соломина, Т. В. Шевырёва) (5-6 классы), допущенной Министерством образования РФ на основе учебника "Природоведение. 5 класс", Москва «Просвещение» 2019 г. Предназначена обучающимся по адаптированной основной общеобразовательной программе образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями.
20
6
Здоровьесберегающие технологии в работе ДОУ
Актуальность использования здоровьесберегающих технологий в ДОУ возрастает все больше и больше, т.к. от года к году увеличивается процент детей с ОВЗ. В детские сады приходит все большее количество детей с ярко выраженной гиперактивностью, психосоматическими заболеваниями. Кроме того, медицинская статистика свидетельствует о ежегодном увеличении количество дошкольников с хроническими заболеваниями. Важно сохранить здоровье детей, укрепить его и, по возможности, приумножить.
3
Организация рабочего места по системе 5 S: кабинет психолога
Проект по использованию принципов организации и рационализации рабочего места педагога-психолога ДОУ
11
7
Логопедический проектный кружок «Веселые ладошки»
Проектный кружок, направленный на развитие мелкой моторики у детей раннего и младшего дошкольного возраста.
7
Новогодняя логопедическая сказка «В гости к Зайчишке»
Сценарий Новогоднего развлечения для детей 2-3 лет с логопедическим уклоном.
