Публикации по теме «Логопед» (1061-1080)

Авторский метод фонетических жестов, целью которого является – запуск речи неречевых детей.

Ночь

Проверочный тест "Киберволонтерство в образовательной организации"

В конспекте представлены задания по сказкам.

Дидактический материал предназначен для работы с детьми с ОВЗ для отработки навыков счета предметов, умения отсчитывать заданное количество , для отработки предлогов, закрепления цветов и составления задач.

В отнoшении мaленьких детей, дoшкольникoв, переoценить знaчение утрa прoстo невозмoжнo: oт тoгo, кaк прoхoдит прoбуждение, утренний туaлет, зaвтрaк, зaвисит нaстроение нa весь пoследующий день. В ряд этих непременных aтрибутoв в будние дни дoбaвляется ещё oдин этaп — пoхoд в детский сaд. Утренний сбoр в дoшкoльнoм oбразoвaтельнoм учреждении (ДОУ) — этo свoегo рoдa нaчaлo рaбoчегo дня мaленькoгo челoвекa, кoтoрoе oргaнизуется не сaмим мaлышoм, a взрoслыми: рoдителями и, кoнечнo, педaгoгoм. Вoт почему тoнкостям oрганизации приёмa и утреннегo сбoрa ребят вoспитатели уделяют oсoбoе внимaние

Сказкотворчество — это один из эффективных и увлекательных методов творческого развития дошкольников с нарушением зрения. Сказка заиграет в глазах детей новыми красками, если сказку дети обыграют с помощью игрушек, сделанных своими руками - игрушек-шумелок" или "говорящих" игрушек из капсул от киндеров.Моя задача, как педагога, - привлечь внимание родителей, а также педагогов, в чьих группах есть дети с нарушением зрения, к проблеме художественно-эстетического воспитания слабовидящих детей,развивать их зрительный, сохранные анализаторы в конструктивной,театрализованной деятельностях.

С детьми с ограниченными возможностями здоровья провожу целенаправленную работу по формированию графо-моторных навыков, а также специальные игры и упражнения по развитию мелкой моторики, пространственной ориентировки.

В старшей логопедической группе тематическая неделя «Русские народные сказки». Сказка является одним из самых эффективных способов развития речи ребенка. Во время работы над сказкой дети обогащали свой словарь, учились правильно использовать в речи предлоги (в теремке, на крыше), изменять формы имен существительных вести диалог, пересказывать. Используя тематику сказки «Теремок», делали с детьми пальчиковую и артикуляционную гимнастики. «На поляне дом стоит…» «На двери висит замок…» Сказочные герои помогали детям учиться читать слоги.

Игра поможет уточнить и закрепить знания детей о правилах поведения пешехода и водителя в условиях улицы. Закреплять правила дорожного движения.

В последнее время прослеживается тенденция в стремлении изучения иностранных языков, родители стараются обучать своих детей с младенчества, стремятся отдавать их как можно раньше в руки педагогов – пусть научат, пригодится.И каков же путь данного стремления к раннему развитию?

Из опыта работы учителя дефектолога

Презентация к занятию "Путешествие в космос"

Картинный материал по теме: "Домашние животные и их детеныши"

Выходные

Мастер-класс по изготовлению поделки "Весенние цветы - тюльпаны" представляет собой занятие с ребенком-дошкольником, имеющим дефекты речи. Мастер-класс включает в себя основные этапы: организационный момент, актуализацию знаний, введение в тему, собственно изготовление поделки по образцу и инструкции учителя-логопеда, подведение итога с рассказом ребенка о том, как он изготовил поделку, оценку работы дошкольника.

Оттепель...

Работа посвящённая Дню Победы. Плакат размером А3 выполнен акварельными красками, был подготовлен ко Дню Победы 9 МАЯ.

Работа посвящённая Всемирному дню без табака. Плакат размером А3 социальной направленности, был подготовлен к Всемирному дню без табака, призывающий отказаться от вредной привычки табакокурения.

Данный буклет поможет Вашему ребенку в игровой форме закрепить знания о гласных звуках.