Публикации по теме «Логопед» (1301-1320)
4
Конспект интегрированного занятия для детей подготовительной группы по ФЭМП «Путешествие в страну времени»
Конспект интегрированного занятия для детей подготовительной группы по ФЭМП
(нетрадиционное)
Тема занятия. «Путешествие в страну времени»Закрепление математических знаний и умений посредством нетрадиционных
методов обучения, логической игры (Танграм) и деревянного конструктора.
Закрепить умение выделять в задаче условие, вопрос и ответ; Развивать логическое мышление, сообразительность, внимание, память, смекалку, воображение, мелкую моторику.
2
Логопедическое занятие в старшей группе для детей с ТНР «Развитие артикуляции и мелкой моторики»
Данная методическая разработка позволяет познакомить детей с профессией логопеда
5
Тест для учащихся 4 класса с ЗПР по теме «Состав слова»
Данный тест можно использовать при закреплении знаний по теме "Состав слова" на логопедических занятиях, уроках русского языка в коррекционных классах для детей с задержкой психического развития (варианты 7.1, 7.2).
5
Доклад «Использование логофоноритмики по охране и укреплению голоса и дыхания у детей с дизартрией»
Регулярное и систематическое применение комплексной познавательной логофоноритмики способствует формированию и укреплению, следовательно, и здоровьесбережению дыхания, голоса и артикуляционного аппарата, компенсации недостатков слуховых, речевых и двигательных навыков; а также необходимых психических процессов и эмоционально-волевой сферы в процессе преодоления речевых нарушений.
5
Видеозанятие: «Самовар-символ Русской культуры»
Занятие предназначено для детей5-9 лет. Рассказывается об истории самовара, его разновидностях. Ребята познакомятся со стихотворением Д. Хармса "Иван Иваныч Самовар".
2
Конспект логопедического занятия с ребенком 4 лет с РДА «Домашние животные»
Уточнить у детей представления о домашних животных.
2
Статья на тему: «Использование мультимедиа технологий в работе учителя-логопеда»
В статье обобщён опыт применения мультимедиа технологий в коррекционно-образовательном процессе.
4
Консультация для родителей на тему «Как научить малыша любить книги?»
Многие родители, жалуются на то, что ребёнок не любит, когда ему читают книги. Почему так происходит? Как научить малыша слушать сказку или историю? В консультации вы найдёте ответы на эти вопросы. Предназначена родителям детей от 3 до 6 лет.
3
К вопросу о разработке адаптированных общеобразовательных программ и дидактического материала по учебному предмету «Обществознание» для учащихся с ...
В статье рассматриваются особенности в разработке дидактического материала по учебному предмету обществознание для учащихся с задержкой психического развития.
1
Диагностика сформированости синтаксических обобщений у обучающихся с нарушением интеллекта
В данной статье рассматриваются такие аспекты как: психолого-педагогическая характеристика обучающихся с нарушениями интеллекта, сформированность синтаксических обобщений у обучающихся с нарушениями интеллекта, приводятся несколько заданий для диагностики сформированности синтаксических обобщений у обучающихся с нарушениями интеллекта.
5
Индивидуальный образовательный маршрут на воспитанника детского сада
Индивидуальный образовательный маршрут на воспитанника детского сада
2
Индивидуальный маршрут коррекции речевого развития
Индивидуальный маршрут коррекции речевого развития
2
Конспект индивидуального логопедического занятия «Звук С»
Конспект индивидуального коррекционно-развивающего логопедического занятия
3
Конспект открытого занятия с детьми подготовительной группы «Развитие эмоционально-волевой сферы и познавательных способностей у детей дошкольного ...
«Развитие эмоционально-волевой сферы и познавательных способностей у детей дошкольного возраста»
6
Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию (Окружающий мир)
Цель: Формирование восприятия и расширения представления о воздухе и его свойствах. Улучшить познавательную деятельность при экспериментирование.
2
Здоровьесберегающие технологии в работе учителя-логопеда
Статья посвящена проблеме здоровьесберегающих технологий, используемых в работе учителя-логопеда с учащимися ОВЗ. Рассмотрены основные здоровьесберегающие технологии. Описывается содержание данных технологий.
14
Учимся вдумчиво и быстро читать с вопросиком и его друзьями - 6
Интерактивная игра для развития техники и темпа чтения
Цель: научение ребенка пониманию смысла прочитанных слов.
1
Статья «Взаимодействие семьи и школы при реализации адаптированной образовательной программы»
В рамках реализации адаптированной основной образовательной программы образовательная организация должна быть оснащена особым учебным материалом, который соответствует требованиям особенностей детей с ОВЗ. В связи с этим, для получения общего образования детьми с ОВЗ в общеобразовательных организациях педагоги должны разрабатывать соответствующие адаптированные основные образовательные программы (отдельными документами) с учетом индивидуальных особенностей и психофизических возможностей, направленных на коррекционную работу при взаимодействии родителей.
6
5
Картотека тестовых заданий по предметам «Развитие речи» и «Ознакомление с окружающим миром» для слабослышащих учащихся начальных классов
Картотека тестовых заданий по предметам «Развитие речи» и «Ознакомление с окружающим миром» для слабослышащих учащихся начальных классов
