Публикации по теме «Программа дополнительного образования»

Данный курс предназначен для детей 6 – 7 лет и обеспечивает поэтапную подготовку к школе. Программа курса «По дороге к Азбуке» направлена на получение необходимых для успешного начала школьной жизни знаний и навыков по освоению родного языка. Цель курса: обучение чтению и грамоте. Задачи курса: - развить фонематический слух и речевое внимание; - освоить навыки звукового анализа слов; - обучить слоговому и слитному чтению. Курс строится на принципах обучения чтению, разработанных психологами Элькониным Д.Б., Давыдовым В.В..

Цель программы — формирование лексической компетенции на уровнях А0–А2 для успешной социальной и образовательной адаптации. Принципы обучения: коммуникативность (язык — средство общения); ситуативность (лексика подаётся в реальных контекстах); дифференцированность (задания адаптируются под уровень); семейность (взаимодействие поколений); постепенность (поэтапный переход между уровнями)

Программа дополнительного образования модульная. I модуль – разработан на основе авторской программы курса информатики для 2-4 классов начальной общеобразовательной школы «Информатика». Программа для начальной школы: 2 – 4 классы (ФГОС)/ Н.В.Матвеева, М.С. Цветкова. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2012 г. II модуль – моя авторская программа, за основу взяты требования, предъявляемые к исполнителям учебных, творческих, коллективных сетевых проектов. Учебный график: Группа 1 года обучения - 1 час в неделю, Группа 2 года обучения - 1 час в неделю, группа 3 года обучения - 2 часа в неделю.

Предназначено для учащихся 3-4 классов

Программа дополнительного образования "Я и моя профессия" направлена на содействие социально - психологической адаптации в области профориентации, формирование личностной зрелости обучающихся: осмысления ими своего места в обществе и своего жизненного пути, обретения самостоятельности и ответственности, адаптивности к переменам, стремления к раскрытию своих способностей, постоянному самосовершенствованию.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ДЕТЕЙ «ПЧЁЛКА» Направленность - художественная Уровень освоения - разноуровневая: Возраст обучающихся: 6,6 - 11 лет

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Предшкольная пора» Направленность: социально-гуманитарная Уровень: ознакомительный Возраст: 5,6 – 7 лет Срок реализации: 1 год (140 ч.)

Программа разработана для работы в условиях социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних. Целью программы – сформировать графо-моторные навыки к школе, подготовить руку к письму.

Программа курса «Шерсти клок» разработана для дополнительных занятий с учащимися 6 классов в технике "Мокрое валяние". Целью данного курса является гармоничное развитие учащихся средствами художественного творчества используя натуральную непряденую шерсть и разнообразные волокна.

Одной из основных задач экологического образования и воспитания детей является формирование экологической культуры и природоохранного сознания, фундамент которых составляют достоверные знания по экологии и практические умения и навыки, направленные на охрану родной природы. Ребёнок начинает познавать мир с самого рождения, а вместе с изучением окружающей среды он должен получать представление о её хрупкости, учиться любить, беречь и защищать природу, узнавать, какие действия человека наносят ей непоправимый вред.

Овладение основами 3D-моделирования способствует развитию творческих способностей, развивает абстрактное мышление и помогает глубже понять основы математики и физики, изучаемых в школе. К программе разработаны 8 видео занятий, для дистанционного обучения

Дополнительная общеразвивающая программа «Информационные технологии» рассчитана на один год обучения – 36 часов.

Программа дополнительного образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)(вариант 1) - «Юный художник» является программой художественной направленности, так как направлена на реализацию творческого потенциала обучающихся в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства.

Изучая простые механизмы, дети учатся работать руками (развитие мелких и точных движений), развивают элементарное конструкторское мышление, фантазию.

Данная программа предусматривает формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к окружающей природе, привитие основополагающих экологических знаний и умений, а также развивает наблюдательность и способствует эстетическому воспитанию детей. Программа предполагает исследование родного края, охрану лесов, привлечение к проблемам экологии Забайкальского края. В рамках данного курса запланированы практические занятия, экскурсии и выставки детских творческих работ.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «English start: Открой мир английского вместе с нами!» имеет социально-педагогическую (или лингвистическую) направленность и способствует формированию у учащихся устойчивого интереса к изучению иностранного языка и созданию прочной основы для дальнейшего языкового развития. Содержание программы направлено на знакомство детей с основами английского языка через игровую и коммуникативную деятельность, создание положительной мотивации к обучению и максимально мягкую и естественную адаптацию к систематическому изучению предмета.

Программа разработана на основе существующей методической литературы по скульптуре (барельефу, горельефу, контррельефу, койланаглифу), технике папье-маше, скульптурной живописи, ассамбляжу и другим. Её отличительной особенностью служит сочетание в себе множества стилей и направлений в искусстве, наличие в работах фактуры и объема. Обучающиеся знакомятся с видами и основами построения композиции, цветоведением.

Новизна программы «Юный театрал» состоит в раннем приобщении учащихся к театральному творчеству, в овладении технологическими приёмами театрального мастерства через интеграцию видов деятельности: художественного слова, музыки, сценической пластики

Программа дополнительного образования

Программа разработана для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в соответствии с их психофизическими возможностями