12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ: #Психолог Подписаться на тему
5

Игрушка-тренажёр "Ёжик"

Цель: – пособие предназначено для развития мелкой моторики детей. Возраст: от 1,5 лет. Материалы: выкройку для игрушки нашла на просторах интернета (немного коричневой ткани, синтепон), «глазки», бусинка для носа, немного жёлтых ниток для «чубчика», элементы аппликатора Кузнецова.
Морозова Татьяна 1
Опубликовано в группе «Творческая мастерская»

4

Настольная игра "Цветная мозаика"

Цель: - развитие цветового восприятия; пространственного мышления; умения доводить начатое до конца; воспитание интереса умственному труду. Возраст детей: - от 5 лет (можно использовать для детей с ОВЗ любого возраста).

1

Конспект занятия по РЭМП с применением технологии ТИКО-моделирования, ТРИЗ-технологии и здоровьесберегающих технологий «Колобок зовёт на помощь»

Представлена технологическая карта занятия в соответствии с требованиями ФГОС. Занятие проходит в форме Квест-игры, в которой нет строгой последовательности. Занятие состоит из нескольких познавательных блоков, порядок прохождения которых выбирают сами дети. Между познавательными блоками предусмотрены динамические паузы, включающие кинезиологические и дыхательные упражнения. К занятию прилагается презентация с гиперссылками. Достаточно нажать на символ определённого признака, и автоматически переводит на эту страницу. Нажатие на символ-домик возвращает к исходной странице со всеми признаками.







0

Итоговый продукт проблемно творческой группы «Работа педагога-психолога с импульсивными обучающимися вторых классов. Пути оказания помощи»

При импульсивном поведении ребенком движет, прежде всего, возможность удовлетворить собственные желания, выразить нахлынувшее чувство. Конкретная цель при этом, естественно, не ставится, сознание не концентрируется на достигаемом результате и последствиях импульсивных действий. Этим импульсивное поведение отличается от решительного поведения.